Examus - Онлайн прокторинг

Нормативная база в сфере электронного обучения и дистанционных образовательных технологий продолжает планомерно развиваться. Системный тренд на импортозамещение и усиление контроля за персональными данными, начатый несколько лет назад, во многом определяет то, как высшие учебные заведения организуют свою цифровую среду. Фундаментом для легитимного онлайн-образования в России является Постановление Правительства № 1678 от 11 октября 2023 года. Оно разделило требования в зависимости от уровня образования и закрепило ключевые обязанности университетов...

Возвращение студентов в стены университетов после длительного периода дистанционного обучения не решило проблему академической недобросовестности. Очные экзамены, которые традиционно считались надежным барьером против списывания, в современных реалиях теряют свою эффективность. Студенты, освоившие инструменты генеративного искусственного интеллекта на удаленке, переносят эти цифровые привычки в аудитории, из-за чего учебные заведения постепенно теряют контроль над процессом оценки. Попытка же решить...

Перевод экзаменов в цифровой формат обнажил серьезную проблему: контролировать академическую честность на расстоянии стало значительно труднее. Но что именно толкает учащихся на обман, когда они сдают тесты из дома? В 2024 году ученые из Кёльнского университета (Германия) опубликовали в международном научном журнале Journal of Computer Assisted Learning результаты глубокого трехэтапного исследования, в котором приняли участие студенты, имеющие регулярный опыт сдачи дистанционных экзаменов. Психологи...

Современный российский ИТ-рынок и EdTech-сектор столкнулись с масштабным регуляторным сдвигом. Период, когда цифровая безопасность и комплаенс воспринимались бизнесом исключительно сквозь призму базовой защиты персональных данных, остался в прошлом. В 2026 году ключевыми драйверами развития корпоративного ПО и образовательных платформ становятся три фундаментальных фактора: Особенно остро эти изменения ощущаются в сегменте онлайн-аттестаций, корпоративного обучения и проведения вступительных испытаний в вузах...

В марте 2026 года прошла крупнейшая международная конференция ATP Innovations in Testing. Главный вывод, к которому пришли организаторы и создатели образовательных и профессиональных экзаменов, звучит тревожно: классическое доверие к результатам и очных, и дистанционных тестирований под серьезным ударом. Главный вопрос, который сегодня волнует всю индустрию: «Как убедиться, что человек, сдающий экзамен, действительно выполняет работу своим умом?» Если раньше сдача теста по умолчанию считалась честной, то в эпоху свободного доступа к искусственному интеллекту правила игры изменились...