Привет! Меня зовут Олег, с 2017 года я работаю репетиром по английскому языку. На своих занятиях я применяю игровую методику обучения. И хочу здесь поделиться с вами своими наработками и собственными материалами, которые использую в своей практике.
"Угадай персонажа" - это первая активность, которую я провожу с учениками после того как прошли Present Simple. Ученикам очень нравится, играем не один раз. Цель: устная практика Present Simple (am/is/are + do/does), практика кратких ответов (Yes, I am / No, I don't). Что делать: вы с учеником берёте тему где есть чего отгадывать...
Цель: практика по Present Simple + to be, Present Perfect, There is/are, Сравнительные конструкции. Что делать: Просим ученика рассказать про девочку Эмили. В блоках Traits, Tastes, Abilities, Desires ученик должен выбрать положительные и отрицательные значения самостоятельно например (She likes to read books and sail but she doesn't like to play PC games and take photos.) Пример: 1. This is Emily. She is 16 years old. Her birthday is on the nineteenth of December 2008. 2. She has a mother called Amanda and a father called Daniel...
В нашем городе было совершено дерзкое ограбление банка, в котором вам не повезло находится в тот злополучный час. К счастью вы не пострадали и вам даже удалось запомнить лицо преступника. Вы естественно поспешили в полицию к главному следователю (ваш ученик) по этому громкому делу, чтобы тот мог составить фоторобот по вашим показаниям и расклеить его по всем улицам города. Цель: научиться рисовать под диктовку, повторить условные предложения 1 типа, практика лексики и временных форм. Что делать:...
Интерактивный вариант повторить вспомогательные глаголы. Цель: вспомнить и подучить к каким временным формам относятся те или иные вспомогательные глаголы, т.к. ученики их постоянно путают. Что делать: собирать половинки яблок в целое. Левая половинка содержит вспомогательный глагол, правая название временной формы....
Данная активность поможет вам и вашим ученикам добавить новогоднего настроения на ваших занятиях. Цель: Повторить глагол to be и конструкцию there is/are. Что понадобится: рабочий лист с ёлкой, вырезанные шарики с формами to be (можно просто вписывать правильный ответ, но так будет менее интересно). Двухсторонние карточки с подарками с именами ваших учеников и одного несуществующего (ему подарка не достанется). Что делать: Сначала нужно подготовить (вырезать) ёлочные игрушки, на них уже вписаны разные формы to be...
Взял игру с сайта teach-this.com и немного добавил разнообразия, сделал так чтобы игра игралась не так быстро. Цель: Проработка составления устных предложений в Present Simple с использованием глаголов чувств и форм глагола to be (am, is, are) Время: до 30мин. Игроков: 2 Сложность: низкая Что понадобится: Игровое поле и два игральных кубика разных цветов. Как играть: Клетка старта она же клетка финиша. Игроки начинают идти со старта доходят до конца пути и разворачиваются в сторону финиша (он же был стартом)...
Составление комиксов это эффективный метод побудить ученика с интересом самостоятельно придумать и написать короткий рассказ на английском.
Цель: повторить правила и схемы составления предложений, повторить старые слова и познакомиться с новыми...
Цель: Проработка того как правильно задавать вопросы сразу на все три времени Simple. Закрепление вспомогательных глаголов Do/Does, Did, Will, а также Am/Is/Are, Was/Were. Плюс тренировка кратких ответов (Yes, I do). Время: до 30мин. Игроков: 2 Сложность: Низкая Что понадобится: Лист для отметок (изображение дано ниже) Как играть: Каждому игроку выдаётся лист для отметок, на котором изображена таблица с пятью ячейками для каждого времени Simple...
Цель: Устная проработка и закрепление форм глагола "to be" Время: до 20мин. Игроков: 2 Сложность: Низкая Что понадобится: Домино (изображения даны ниже) Как играть: Игроки ходят по очереди и подставляют доминошки. Выиграл тот у кого на конец хода не останется доминошек...
Цель: Устная проработка составления вопросов и кратких ответов в английском. Время: до 30мин. Игроков: 2 Сложность: Низкая Что понадобится: Игровое поле, фломастеры, игральный кубик Как играть: Оба игрока начинают игру с клетки "Start". Игроки поочередно делают ход бросая кубик, если выпало 1/2 - игрок занимает 1 любую клетку от старта, 3/4 - 2 любые клетки от старта, 5/6 - 3 любые клетки от старта...