Елизавета Сизова

В сфере искусства большой скандал. 3000 художников выступили против аукциона Christie’s по продаже работ, созданных ИИ Когда читала эту новость, очень удивилась. Я училась рисованию с детства - 10 лет, потом у меня был перерыв и сейчас я снова к нему вернулась. Другие художники десятилетиями учатся рисовать, ищут свой стиль, совершенствуют мастерство. А потом — бах! — их картинами кормят нейросеть, и она штампует «новые» работы, которые продаются за десятки (а то и сотни) тысяч долларов. Без спроса. Без оплаты. Без благодарности. Именно поэтому тысячи художников подписали открытое письмо, требуя отменить аукцион Augmented Intelligence, где Christie’s собирается продать 20 ИИ-картин. Да дело не только в этом. Я, в целом, не представляю как можно покупать за сотни тысяч долларов картины, созданные нейросетью. Для меня важен взгляд автора, его мастерство, волнения, энергия художника, стиль, часы кропотливой работы и душа. Хотя, как говорила моя бабушка, - «на каждую кастрюлю найдется своя крышка», так и на бесконечные вариации на основе чужих работ от ИИ все равно найдется свой ценитель. Что думаете? Искусственный интеллект — это новый виток искусства или красивое название для цифрового пиратства?

Каждое утро в день занятий еле-еле открываю глаза. Ну не могу я вставать раньше 10 утра, и все 🙈 как в школу и университет вставала раньше - не представляю. Наверное, комплекс отличницы и излишнее чувство ответственности не давали мне просыпать первые пары. Что же касается настоящего времени, то только ради искусства я готова жертвовать своим сном. Вскидываю голову, заплетаю свою копну наэлектризованных волос, которая каждое утро стоит у меня как башня и тянется в небеса, в хвост, завтракаю, беру свою папку для рисования и уже полусонная тащусь к автобусной остановке в предвкушении замечательной полуторачасовой поездки до Суриковского института. Но стоит мне зайти в мастерскую, как я тут же забываю, что хочу спать или есть, или о любых других физических потребностях. Беру кисть в руки и начинаю бросаться на амбразуру беспощадного академического рисунка или живописи. Но я так это люблю! Именно в такие моменты ощущаю счастье и что я на своем месте. Сегодня вот писала очередную учебную постановку «белое на белом», где весь натюрморт в светлых тонах и надо было включить тот самый «глаз художника», чтобы различить тона, тени и свет. Преподаватель, конечно же, только усложнил задачу. Полностью выключил свет в мастерской и мы работали почти наощупь, довольствуясь тусклым светом из окна. Почти не видно, что пишешь, зато максимально приближено к естественному освещению. Поэтому и работы будут получаться ближе к натуре. Несмотря на то, что я почти не видела, что пишу, кажется с задачей я все-таки справилась.

В 2024 году со мной произошло много разных событий, в результате которых я решила сменить свою сферу деятельности и вернуться к живописи, которую забросила на 9 лет. Я рисовала с самого детства, мечтала поступить в Академию художеств и стать художником, но неумолимые повороты судьбы забрасывали меня совсем в другие места и в другие сферы. Сейчас я счастлива, что снова вернулась к искусству. Учусь на ДПО в институте Сурикова и покажу вам свою работу, которую писала мужу в подарок на Новый год. Эта картина о силе любви, поддержки и нашей внутренней силе. Силе, которая может преодолеть все препятствия. А еще мы очень любим горы, ходим в походы. Прошлым летом были на Алтае, поэтому горы я просто не могла не изобразить здесь.

Забудьте все, что вы знали об английских местоимениях раньше В США теперь новая тенденция. Поскольку некоторые американцы не могут определиться с полом и себя как-то идентифицировать, они придумали вот что. He, she (он, она) теперь заменяют на they (они). Например, I have an English teacher. They are great! У меня есть учитель английского. Допустим, внешне это мужчина, но близко мы не знакомы и не знаем, как он себя идентифицирует. Поэтому, чтобы не обидеть человека, мы используем местоимение «они». Вот, кстати, смешное видео на эту тему: https://youtube.com/shorts/iB_qpiq-WiI?si=FPAMBToQg8Hk7I8w 🙈 Как вам такая новая тенденция в США? Знали об этом?

Празднование Хэллоуина - дeгpaдaция общества или важный праздник? Вчера во всем Западном мире и других странах отмечали Хэллоуин или День Всех Святых. В России его не принято отмечать, однако найти вечеринки и разного рода мероприятия, посвященные празднику, не сложно. На выходных мы с друзьями ходили на одну такую вечеринку-маскарад. Многие пришли в костюмах, с гримом. Кто-то в образе ведьмы, кто-то в образе эльфа, а кто-то оделся как Папа Римский. Однако, есть мнение, что это вообще темный и страшный праздник, дегpaдация, притягивание сил тьмы и вообще полная ерунда. Зачем тогда так страшно одеваться? Как по мне, здесь проблема в том, что не все знают историю. История Хэллоуина уходит корнями в древние кельтские обряды, особенно в праздник Самайн. Этот праздник отмечался в конце октября и был посвящен окончанию урожайного сезона и началу темного времени года. Кельты верили, что в этот переходный период души умepших могут возвращаться на землю, и для отпугивания духов и защиты от них люди надевали страшные маски и костюмы. Эти традиции продолжаются до сих пор. Я считаю, что не обязательно отмечать этот праздник, верить в него и тд. Но рассмотреть, как лишний повод встретиться с друзьями, потанцевать, нарядиться и повеселиться - почему нет? Кстати, вышла новость, что в ГoсДyмe хотят заменить это праздник на "День жyтких сказок и историй". Так сказать, чтобы угодить всем. А что вы думаете по этому поводу? Стоит заменять праздник?

Прочитала новость, что в России не хватает 11 тысяч учителей в школах. Думаю, что поэтому от некоторых депутатов поступило предложение разрешить бывшим зaключeнным становится учителями. Потом от этой идеи отказались. К вопросу о нехватке кадров. Моя подруга работает учительницей в лицее Санкт-Петербурга. И ее зарплата - 35 000 рублей. Если она станет Учителем Года, то получит прибавку примерно в 20%, то есть около 7000 рублей. И это в большом городе, таком, как Санкт-Петербург. А что говорить про маленькие города и деревни? Плюс, конечно же, на учителей идет очень большая нагрузка с бюрократией, отчетами и очень большими классами. Всех нужно успокоить, всех разнять и попытаться объяснить материал. Понимаю, как это нелегко. Но вместо того, чтобы заниматься только преподаванием, моя подруга до самого вечера сидит с кучей отчетов, которые нужно сдать. Похоже, что автоматизация не доходит до образовательных учреждений. А как вы думаете, почему у нас в стране такой дефицит учителей?

Ездила с мужем на выходных в Тверь, а потом в тур по Золотому кольцу. Посетили Владимир, Суздаль и Боголюбово. Я очень люблю историю, архитектуру и искусство, поэтому очень давно моей мечтой было объездить эти города. В Твери Волга берет свой исток, поэтому было очень интересно посмотреть на город и эту великую реку. В целом, там все как во всех городах - окраина выглядит довольно печально, а центр очень красивый. Есть что посмотреть - Путевой дворец, музей Козла, памятник Михаилу Кругу. Кстати, у памятника выстроилась целая очередь из туристов школьного и студенческого возраста, чтобы сделать красивую фотографию. Вряд ли они понимали и знали, кто это. Я вот не знала, пока не прочитала в интернете. Просто заметила, что многим, похоже, все равно где и с кем фотографироваться, главное, чтобы было красиво. Суздаль - удивительный город. 9000 человек население, маленький город, но около 50 храмов и монастырей. Встречаются на каждой улице. Город - памятник и охраняется государством. Здесь нельзя строить современные высотки, обязательно нужно соблюдать архитектурный стиль города - 2-этажные дома. Но гостиниц больше 100! Они всегда заполнены по выходным, поскольку очень много туристов приезжают посмотреть на город. Уверена, что мы с мужем тоже еще туда вернемся. Кстати, земельный участок в Суздале стоит больше, чем квартира в Москве из-за очень плодородной почвы. В Боголюбово мы посетили женский монастырь и церковь Покрова-на-Нерли. Эта церковь славится своей необычайной гармонией с природой. Построил ее князь Андрей Боголюбский в XII веке. Помню эту церковь из фотографий со страниц учебника по истории. Всегда было очень интересно увидеть ее вживую! И это того стоило. Во Владимире я уже была 1 раз с родителями, но многое забыла и посетила теперь его с мужем во 2 раз. Посмотрели Золотые ворота, изучили Дмитриевский собор и все его рельефы, полюбовались Успенским собором. Я обожаю путешествовать. Не только по другим странам, но и по России. Поэтому планирую еще очень много разных поездок. Летом поедем с мужем на Урал, в планах еще съездить на Алтай и Камчатку. А какие у вас планы на лето? Любите путешествовать?

Нужно исключить английский язык из школьной программы. Так заявляют некоторые депутаты в нашей стране. Когда я услышала это предложение, то очень удивилась, поскольку считаю это полным абсурдом. Английский язык является языком международного общения, и его знание открывает множество возможностей. Карьера, путешествия по миру, общение с иностранцами, понимание других культур и расширение горизонтов. Согласно исследованию EF English Proficiency Index, в 2020 году 1,27 миллиарда человек говорили на английском языке. Английский занимает занимает первое место по количеству контента во всем мире - 51,2%. Это больше половины всей информации! Русский занимает всего 6,7%. Я много занимаюсь с детьми и взрослыми и вижу большую разницу в освоении у них языка. Дети все схватывают на лету, им гораздо проще понять и запомнить новую информацию. Главное знать, как правильно их увлечь и заинтересовать предметом. Я придумываю квесты и необычные задания, даже создала чат-бот в Телеграм, чтобы дети и взрослые могли в игровой и легкой форме получать знания и обучаться. Надо признать, что те знания, которые дают в школах, и то, как там преподают, не помогут хорошо выучить язык или заинтересовать детей. Весь учебный процесс выстроен по сухим учебникам в узких рамках школьной программы, без практики, интерактива и понимания. Я уже не говорю о том, как учат детей в маленьких регионах. Об этом надо писать отдельный пост. Исключать английский из школьной программы - плохая инициатива. Лучше направить свои идеи на то, как улучшить преподавание языка, повысить зарплаты учителям, чтобы у них тоже было больше мотивации давать детям интересный материал и преобразовать скучную школьную программу. А что вы думаете по этому поводу?