Психотерапия для предпринимателей

Все родители хотят, чтобы их дети умели обращаться с деньгами. Только часто все ограничивается разговорами. А дети учатся не на разговорах. Они учатся на том, что делают каждый день. У меня все дети получают свои деньги. Например, Луке сейчас шесть лет. Каждый день он получает 60 рублей. Это продолжается уже больше полутора лет. За это время он прекрасно выучил цены на свои любимые вкусняшки, знает, сколько стоит мороженое, сколько шоколадка, а сколько придется отдать за игрушку, которая ему понравилась. Недавно Лука выбрал себе игрушку за 796 рублей. Можно было просто купить ее и закрыть вопрос за пять минут. Многие родители так и поступают. Ребенок захотел, родитель оплатил. Только тогда ребенок получает игрушку. А понимания денег не получает. Поэтому Лука решил копить сам. Взял лист бумаги и нарисовал график накопления. Каждый день откладывает часть своих денег. Иногда получается ровно 60 рублей, иногда меньше. На одиннадцатый день я заметил в графике цифру 90 рублей. Видимо, молодой финансист нашел собственный способ ускорить процесс. Каждый раз перед ребенком стоит выбор. Купить что-нибудь сейчас или приблизиться к своей цели. Потратить или отложить. Получить маленькое удовольствие сегодня или дождаться большего завтра. Ребенок сталкивается с ценой собственного решения. Он понимает, что деньги не появляются из воздуха. Что каждая покупка имеет последствия. Что желание можно/нужно превратить в план, а план в результат. Когда игрушка придет, Лука оплатит ее своими деньгами. И ценность этой игрушки для него будет совсем другой. Не потому что она дорогая. А потому что за ней стоят дни ожидания исполнения своей мечты. Финансовая грамотность начинается не с книг и не с разговоров о миллионах. Она начинается с шестилетнего мальчишки, который понимает простую вещь: если чего-то хочешь, сначала нужно научиться этим распоряжаться.