Главпер действует в группе. Идет системная атака, учитель проводит занятие и отправляет в социум. Учитель говорит словно из одного из домов на склоне гор. Есть другие дома на разных уровнях и центральная площадь. Главпер решает перепроверить что-то. Идет туда, откуда вещает Учитель, словно возвращается в одну из комнат. Надо что-то сделать по новой. Не все работает с первого раза. Присоединяются еще два человека. Главпер делится с Учителем своими наблюдениями. Комнату преграждает словно боковая спинка от детской кроватки...
Противоборство двух систем, в которых есть силовики, шпионы, агенты влияния. Главпер действует внутри. С виду простая схема, понятно как действовать и от чего зависит эффективность. Главпер выстраивает внутри свою схему. За счет силы его влияния и предыдущего опыта взаимодействия один из двойных агентов сливает и распространяет необходимую Главперу информацию. Таким образом к Главперу сходится информация, которая есть по отдельности у агентов каждой из сторон, но нет общей картинки происходящего...
Идет зачистка подземных сооружений - скрытых от взгляда ярусов реальности. То, что раньше казалось монолитным - устроено сложнее. Образно показано, что Главпер владеет землей там, где он вырос. Начинаются большие подвижки - подземный слой в том месте терпит преображение. Словно исчезает что-то внутри, сравнивается с землей. Это влияет на рельеф и поверхности земли - надземные конструкции и ландшафт словно проседают. Непосредственно это влияет на стоимость. Если посмотреть на слой глубже - в этом образе в том числе может быть представлено то, что происходит с финансовой системой...
Идет зачистка. Убирается определенная часть, живущая как правящее сословие. У них есть своя территория проживания, возможно показан доступ к другому слою сознания или реальности. Это своего рода плато между привычным для жизни уровнем и горами, уютный пласт для жизни, сокрытый облачным туманом. У этого сословия комфортные жилища элитного класса. Жить там возможно только если принадлежишь этому кругу. Показано, как они спешно покидают планету. Причем вначале это просто облачность, отдельно поднимающиеся облака от земли к небу и не бросается в глаза, не так часто происходит...
Любить то, что делаешь и делать это из чистого состояния. Понемногу каждый день, не стремясь к конечному результату, а отдаваясь процессу. Зная, что подобный процесс творчества синтезирует отдельные фрагменты наилучшим образом, соединяя их в произведение жизни. В таком случае сам процесс творческого труда становится сонастройкой. Настраивается необходимая чистота гармоничного звучания состояния. Когда это происходит, само наше движение по пространству дня становится гармоничным. Мы словно сонастраиваемся с единым целым, становимся частью единого замысла жизни, звучим с ним в унисон...
В культуре и социуме присутствуют различные символы, концепции и степень их влияния. Какие-то условно нейтральные, с центром симметрии около нуля относительно искажающей системы, какие-то с явными искажениями, сдвинутыми на определенную константу по шкале влияния. Те, которые с искажениями - уже несут заряд этой константы - величину сдвига, которая на постоянной основе влияет на всю систему общественного уклада. В периоды турбулентности степень влияния искажающих начал на подобные системы выше. Это происходит за счет изначально существующего искажения и доступа к влияния на систему...
Территория Северной Америки. Трудятся группы людей. Время тяжелое, начало или середина позапрошлого века. Трудятся на грани жизни и смерти. Есть соревновательный эффект - кто лучше трудится, тот имеет больший доступ к ресурсам и благам. Т.е. труд переведен из категории блага в категорию предмета торговли и каторги - если плохо трудишься, погибаешь из-за недостатка ресурса - не конкурентно способен. Один из людей видя, что обречен жить впроголодь поскольку нет особых талантов и навыков, решает пойти на хитрость...
Во время студенческой жизни в общежитии Главперу нужно уехать в командировку. Показано словно две жизни - идет обычная студенческая жизнь и паралельно развивается линия, связанная с специальными операциями. Эти линии идут паралельно, на первый взгляд не пересекаясь. На самом деле пересечения есть. Чем то похоже на ситуацию описанную в фильме «Бойцовский клуб», только вместо линейного разделения личности процесс идет паралельно, без разноса по времени. Главпер живет в комнате общежития с одноклассником...
Возможно уму кажется, что взращивание - это обыденно и скучно. Потому что плавное нарастание воспринимается без «вау-эффекта», как нечто обыденное. А ум стремиться к ярким переходам, контрасту, выявленным границам «было и стало». Это не континуальный, а дискретный подход и способ восприятия действительности. Разум же наращивает мощность постепенно, образно - как нарастание мощности двигателей ракеты. Идет постепенное освоение новых мощностей. Это дает возможность последовательно повышать точку минимума...
Главпер в детстве, обычные будни. Есть способность и возможность путешествовать по мерностям, образно представленная в виде полетов на миниатюрной ракете в космос. На это не обращается внимание и способность воспринимается так же обыденно, как и остальные занятия в течение дня. Способность и возможность осознанно не используются. В очередной попытке занять себя чем-то интересным Главпер обращает внимание на эту сферу. Внутри зажигается огонь интереса - растет своего рода одержимость. Словно впервые Главпер осознает, что за способность есть в его распоряжение и каков её потенциал...