УЧЕБНЫЙ КУРС "Проектная деятельность"

Для закрепления знаний и развития проектных навыков, предлагаем следующие задания: Задание 1: Создайте проектную дорожную карту. Опираясь на материалы презентации, выстройте логичную последовательность этапов разработки проекта. Представьте себе маршрут, ведущий к успешному завершению. Задание 2: Предложите инновации для проектной деятельности...

Тест: "Трудности в Математике и Экономике – От Замысла до Реализации" Инструкция: Внимательно прочитайте каждый вопрос и выберите ОДИН правильный ответ. 1. Какова основная цель разработки проекта "Трудности в изучении математики и экономики школьниками"? a) Увеличить количество часов математики и экономики в школьной программе. b) Выявить и преодолеть основные трудности, с которыми сталкиваются школьники при изучении математики и экономики. c) Подготовить школьников к поступлению в экономические вузы...

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ОПРОСА 1) Определение фокуса опроса: – Четко определите, что вы хотите узнать: выяснение мнения школьников 7-9 классов по поводу проекта, направленного на облегчение изучения математики и экономики. Каждый вопрос должен иметь конкретную цель. 2) Адаптация под аудиторию: – Учитывайте возраст: Используйте язык, понятный школьникам 7- 9 классов (например, уместно использование сленга, отражающего их интересы). – Учитывайте их опыт: Формулируйте вопросы так, чтобы школьники могли ответить, основываясь на своем опыте учебы и понимании эффективных методов обучения...

Вопросы для учащихся на основе хронолинии: 1) Почему важно определить цели проекта в соответствии с выявленными проблемами? 2) На каком основании определяется актуальность изучения трудностей в освоении...