Discoveryschool.ru

Представьте: ребёнок семи лет стоит перед жюри и читает стихотворение на английском языке. Он немного волнуется, делает паузу, находит нужное слово — и заканчивает. Зал аплодирует. В этот момент происходит гораздо больше, чем кажется со стороны...

Когда мы видим ребёнка, который волнуется перед выступлением, сжимает в руках листок с текстом и смотрит в зал — кажется, что главное сейчас не победа, а просто пережить этот момент. Но именно в этот момент в его мозге происходит нечто удивительное...

Родители часто приходят к нейропсихологу с запросом: «Ребенок читает по слогам в третьем классе, не понимает смысла, "механически" читает». И начинается гонка: мы заставляем читать больше, быстрее, требуем пересказывать...

Многие родители сталкиваются с одной и той же картиной: ребёнок посещает билингвальный сад или школу уже несколько месяцев, хорошо понимает английскую речь, выполняет задания, смотрит мультики без перевода — но говорить по-английски категорически отказывается или делает это крайне редко...

Переход в 5-й класс, а особенно поступление в сильную школу с углублённым изучением английского языка, — это стресс-тест для детского мозга. В начальной школе основным требованием была дисциплина и усидчивость...