Репетитор по информатике Власенко Борис Анатольевич

Обучение не должно быть насилием над собой. Если вам плохо во время учёбы — вы учитесь неправильно. Продолжаю тему, поднятую в статье о том, как работает мозг учащегося. Я не про то, что «учёба — это весело». Это ложь. Учёба — это работа. Иногда тяжёлая. Но работа может приносить удовлетворение. А может — выгорание. Разница в одном: понимаете ли вы, как работает ваш мозг и используете ли вы это знание. Эта статья — не про мотивацию. С мотивацией все понятно: надо сдать ЕГЭ (поступить в ВУЗ, хорошо зарабатывать ...

(Родители, прочитайте сами и дайте прочитать детям) Один и тот же ученик может заниматься по 5 часов в неделю и через месяц прогресс почти незаметен: вроде и понимает, но повторяющиеся ошибки, долгие размышления, усталость. А может заниматься по 3 часа в неделю — и через пару недель устойчиво решает то, что раньше и не знал как решать. Обычно все обвиняют "невнимательность". Говорят: "Будь внимательнее!", но это заклинание не работает. А я говорю: "Неправильно ты, Дядя Фёдор, задачи решаешь. Надо по теме группировать, а ты всё кучей делаешь"...

ИИ работает в контексте. Чем больше контекст и чем больше в нем информации о вас, тем ближе будут ответы ИИ к тому, что вы хотите от него получить. (Я помню, что нейронные сети - это не ИИ, а всего лишь LLM, ну и ладно). Расскажите ИИ о себе, о том, что вам интересно, что вам нравится, а что нет. Чего вы хотите от ИИ-помощника (вообще, а не в данный момент). Расскажите, в каком стиле давать вам ответы. Это может быть строгий и лаконичный стиль. Может быть режим Сократа (наводящие вопросы). Саркастический (Grok по умолчанию в таком работает)...

Для того, чтобы сдать ЕГЭ по информатике нужно писать программы. Нужно писать много кода. Желательно делать это быстро. Во время экзамена можно печатать даже одним пальцем: экономия в 10-15 минут за весь экзамен не стоит сотни часов, которые нужно потратить для изучения слепого десятипальцевого метода печати. Но для того, чтобы успешно сдать ЕГЭ за 3.5 часа, нужно потратить не меньше 150 - 300 часов на подготовку. Из них 80% - это код. И вот тут "лишняя пара минут" превращается в часы подготовки...

Ты решаешь задачу на занятии с репетитором за 3 минуты. Думаешь: «Да тут же просто! Вот, подумал и решил». Через неделю — пробник в школе. Попадается аналогичная задача и ты сидишь и пытаешься вспомнить: «А product или permutations? Нужно брать множество или не нужно? А как брать парами или тройками?» Ошибаешься в условии. Теряешь балл. Не хватает времени на все задачи. Твоя реакция: «Но я же умею! Я же знаю!» Вот она — ловушка. «Умею» на тренировке ≠ «решу» на экзамене. Это не глупость. Не лень...