Репетитор по информатике Власенко Борис Анатольевич

Обучение не должно быть насилием над собой. Если вам плохо во время учёбы — вы учитесь неправильно. Продолжаю тему, поднятую в статье о том, как работает мозг учащегося. Я не про то, что «учёба — это весело». Это ложь. Учёба — это работа. Иногда тяжёлая. Но работа может приносить удовлетворение. А может — выгорание. Разница в одном: понимаете ли вы, как работает ваш мозг и используете ли вы это знание. Эта статья — не про мотивацию. С мотивацией все понятно: надо сдать ЕГЭ (поступить в ВУЗ, хорошо зарабатывать ...

(Родители, прочитайте сами и дайте прочитать детям) Один и тот же ученик может заниматься по 5 часов в неделю и через месяц прогресс почти незаметен: вроде и понимает, но повторяющиеся ошибки, долгие размышления, усталость. А может заниматься по 3 часа в неделю — и через пару недель устойчиво решает то, что раньше и не знал как решать. Обычно все обвиняют "невнимательность". Говорят: "Будь внимательнее!", но это заклинание не работает. А я говорю: "Неправильно ты, Дядя Фёдор, задачи решаешь. Надо по теме группировать, а ты всё кучей делаешь"...

ИИ работает в контексте. Чем больше контекст и чем больше в нем информации о вас, тем ближе будут ответы ИИ к тому, что вы хотите от него получить. (Я помню, что нейронные сети - это не ИИ, а всего лишь LLM, ну и ладно). Расскажите ИИ о себе, о том, что вам интересно, что вам нравится, а что нет. Чего вы хотите от ИИ-помощника (вообще, а не в данный момент). Расскажите, в каком стиле давать вам ответы. Это может быть строгий и лаконичный стиль. Может быть режим Сократа (наводящие вопросы). Саркастический (Grok по умолчанию в таком работает)...