8 часов назад
• Вы подписаны
Диана Белан
62
подписчика
🔹 Автор инновационной игровой методики обучения английскому языку для детей и взрослых;
🔸 Основатель центра "PROИнтеллект | Троицк, Кварцевая д 5 к 4
🔹 Кандидат филологических наук (к.ф.н.), лингвист
🔸Переводчик 3-х иностранных языков
🔹Эксперт ТВ, Радио и печатных СМИ в сфере образования
🔹 Автор инновационной игровой методики обучения английскому языку для детей и взрослых;
🔸 Основатель центра "PROИнтеллект | Троицк, Кварцевая д 5 к 4
🔹 Кандидат филологических наук (к.ф.н.), лингвист
🔸Переводчик 3-х иностранных языков
🔹Эксперт ТВ, Радио и печатных СМИ в сфере образования
11 часов назад
• Вы подписаны
Почему у ребёнка 6–7 лет “каша в голове” после занятий английским и как это исправить
Я Диана Белан. Филолог, лингвист, полиглот. Уже 25 лет преподаю английский детям и взрослым. И очень часто родители детей 6–7 лет говорят мне одно и то же: «Мы занимаемся, слова вроде учим, а через день у ребёнка полная каша в голове...
12 часов назад
• Вы подписаны
1 месяц назад
• Вы подписаны
Почему через пять лет мы будем учить английский совсем не так, как сегодня
Недавно вышла моя статья для РБК Трендов о будущем языкового обучения. И пока готовила материал, поймала себя на интересной мысли: мы стоим на пороге очень больших изменений. За последние годы языковые приложения сделали обучение доступным практически каждому. Учить английский можно по дороге на работу, в очереди, за чашкой кофе или перед сном. Но есть парадокс. Возможностей стало больше, а проблема осталась прежней. Люди учат слова, проходят уроки, выполняют задания. Но многие по-прежнему быстро забывают материал и боятся говорить...
2 месяца назад
• Вы подписаны
Почему дети летом «тупеют» не из-за отдыха — главную ошибку родителей объяснила педагог
Каждое лето родители говорят примерно одно и то же: «За каникулы ребенок все забудет». И дальше семья обычно идет по одному из двух сценариев. Либо учебу полностью убирают из жизни ребенка. Либо лето превращается во «вторую смену»: репетиторы, тетради, чтение по графику и вечное «повтори еще раз». И вот что интересно. Обе крайности в итоге часто приводят к одному результату — ребенок начинает еще сильнее ненавидеть учебу. Причем проблема обычно не в лени. За последние годы я все чаще замечаю: современные дети устают не столько от информации, сколько от постоянного напряжения...
