Детский интеллект | Лев Грант

Вы нанимаете репетитора «на всякий случай». «Чтобы было», «чтобы не отставал», «вдруг пригодится». Но ребёнок и так учится на 4–5. Он сам делает уроки, не жалуется, не боится контрольных. Вы тратите деньги и время. Репетитор даёт задания, ребёнок их делает. Но есть ли польза? Или это просто ваша тревога? По данным опросов, 30% родителей нанимают репетиторов «для профилактики», без реальной необходимости. Это миллиарды рублей, которые можно было потратить с умом. В этой статье — как понять, что ребёнок справляется сам, и когда лишний репетитор приносит больше вреда, чем пользы...

Вечер. Вы сидите с ребёнком над домашним заданием уже второй час. Он тупит, вы злитесь. В какой-то момент вы не выдерживаете и забираете ручку. «Давай я напишу, а ты запомни». Ребёнок выдыхает, вы тоже. Домашка готова. Знакомая картина? 90% родителей делают домашнее задание с детьми неправильно. Не потому что они плохие. А потому что не знают, как правильно. По статистике, 68% школьников выполняют домашку с помощью родителей. Но немногие родители знают, где грань между помощью и выучиванием. Результат — ребёнок перестаёт думать сам...

До школы осталось полгода. Родители в панике. Одни бегут записывать будущего первоклассника ко всем репетиторам подряд. Другие, наоборот, уверены: «Ребёнок сам всё схватит, не перегружайте». Кто прав? По статистике, 40% детей испытывают трудности в первом классе. И не из-за того, что они «неспособные». А потому что они не были готовы к школьной нагрузке. Эмоционально, социально, физически. В этой статье — 5 признаков, что ребёнку нужна подготовка, и 3 признака, что вы торопитесь. Без паники, только факты...

Приближаются апрель и май. Учителя начинают нервничать, дети — паниковать, родители — скупать сборники тренировочных заданий и пить успокоительное. Знакомая картина? Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это не выпускной экзамен. Они не влияют на аттестат, не решают судьбу ребёнка. Но почему-то вызывают стресс у всей семьи. По статистике, именно в периоды проверочных работ растёт число обращений к репетиторам и психологам. Дети боятся, потому что боятся взрослые. Родители боятся, потому что не понимают, как помочь...

«Сядь за уроки!», «Сколько можно откладывать?», «Опять двойка?». Вы устали уговаривать. Ребёнок устал от того, что его заставляют. Вы нанимаете репетитора с надеждой: «Вот он профессионал, он справится». А через месяц вы слышите: «Не хочу к этому репетитору». И новый круг ада. Знакомая картина? Многие родители и репетиторы совершают одну и ту же ошибку: они пытаются «натаскать» ребёнка, не разобравшись в причинах демотивации. Но если ребёнок не понимает «зачем», он не будет учиться. Даже с самым дорогим репетитором...