Найти в Дзене
14 часов назад
 • Вы подписаны

Ребёнок не садится за уроки без напоминаний: что делать

Напоминания не формируют привычку, а заменяют её. Пока вы говорите «садись», мозг ребёнка не запускает процесс сам: роль «запускателя» выполняет родитель. Привычка начинать появляется, когда старт привязан к постоянному сигналу (время, место, предыдущее действие), а не к вашему голосу. Сначала проверьте, нет ли другой причины: усталость, пробелы в знаниях, страх ошибиться, слишком большой объём заданий. Если ребёнок не начинает, потому что не понимает задание, никакая система напоминаний не поможет...

14 часов назад
 • Вы подписаны

Ребёнок пишет ВПР на 2 и 3: что делать родителям

ВПР (Всероссийская проверочная работа) это диагностика, а не экзамен. Двойка или тройка здесь означает одно: у ребёнка есть конкретные пробелы, и теперь они видны. Правила использования результатов у школ могут различаться, поэтому уточните в школе, как их учитывают (в журнал, в промежуточную оценку или только для анализа). Но в любом случае главный вопрос не «почему плохая оценка», а «где именно потеряны баллы». Начните с самого простого: получите саму работу и посмотрите, в каких заданиях ребёнок потерял баллы...

15 часов назад
 • Вы подписаны

Как закрыть пробелы в знаниях без репетитора: пошаговый план

Пробел в знаниях это не «плохо учится», а одна непройденная ступень, на которой ребёнок споткнулся. Дальше программа строится на ней, и непонимание растёт как снежный ком. Хорошая новость: чаще всего пробел узкий (одна тема, одно правило), и закрыть его можно за 2-4 недели ежедневными занятиями по 15-20 минут. Репетитор здесь удобен, но не обязателен. Условие одно: вы должны уметь объяснить тему сами или найти хорошее объяснение. Если нет, об этом ниже, в разделе «Когда репетитор действительно нужен»...

1 день назад
 • Вы подписаны

Как улучшить память школьника: техники запоминания по шагам

Сначала главное. Память как «мышцу» тренировкой не раздуть: игры на запоминание улучшают результат в самой игре, а перенос на учёбу слабый. Зато стратегии запоминания осваиваются и дают заметный эффект. Ребёнок, который «не запоминает», чаще всего просто использует неэффективный способ: перечитывает текст и зубрит перед сном. Поэтому задача педагога и родителя не «тренировать память», а научить учить. Мозг удерживает в рабочей памяти немного элементов одновременно, поэтому длинный текст нужно дробить...

1 день назад
 • Вы подписаны

Как развить усидчивость у школьника: 5 игр и упражнений

Сначала о норме. Усидчивость это способность удерживать внимание на одном деле и не бросать при скуке. У школьников она растёт постепенно. Примерные ориентиры непрерывной работы над одной задачей: 7-8 лет около 10-15 минут, 10-12 лет 15-25 минут, подростки 25-40 минут. Это не жёсткие нормы, а точка отсчёта. Ребёнок, который «не сидит» два часа над уроками, не ленивый, он просто не должен так сидеть. Честная оговорка: игры тренируют внимание в самой игре, а перенос на уроки ограничен. Поэтому упражнения...

Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент