Зачем?
Про лидерство говорят много.
Но самый строгий мой учитель живёт со мной дома.
Моя четырёхлетняя Вера. Она не делает ничего просто так.
Ей важно понять смысл.
То, что взрослые со временем перестают спрашивать, она спрашивает прямо: «зачем?» Утром я говорю: - Пойдём умоемся.
Ответ: - А зачем? Я же чистая. Вечером прошу собрать игрушки.
Слышу: - А зачем? Я завтра всё равно буду играть. Каждый раз у меня два пути:
сказать «потому что так надо»
или объяснить, зачем это вообще делается. Иногда это раздражает...