Intelligente eagle

Духовность и религия сопровождали нас от первого человека до наших дней. Человек – метафизическое существо. Человек живет по религиозным нормам точно так же, как в социальных группах. Антирелигиозные и светские мировоззрения в последнее время либо растянули, либо маргинализировали его, превратив человека во что-то другое, отдалив его от дуалистической природы (души-вещества), породив серьезный социальный кризис, с которым большинство известных теоретиков пытаются справиться, выдвигая тезис решения...

Если сельскохозяйственная культура влажного рисоводства очень важна в численности рабочей силы для сельскохозяйственного производства, то культура сухого земледелия (кочевое земледелие и пшеничное земледелие) делает больший акцент на реальной роли/возможностях рабочей силы - индивидуума. Короче говоря, кочевая культура характеризуется ключевым словом «качество», а сельскохозяйственная культура опирается на ключевое слово «количество». Такой вид «уважения силы» культуры (или основной - второстепенной...

Восточная культура (в том числе и вьетнамская), берет свое начало от кратковременного сезонного фонда рисоводства, который является статическим и постоянным. Поскольку внешняя среда представляет собой непрерывный цикл, способность справляться с влиянием жителей Востока, относительно мобильна и гибка. Однако, цикличность внешних воздействий, практически не изменилась за многие тысячелетия истории, что ухудшило активность и динамику мышления (интеллектуальное развитие) жителей Востока, заставляя их практически соответствовать привычной реакции и привычкам...

В эпоху информационного общества, развитие архитектуры городского жилья в мире всегда ассоциировалось с тенденцией культурного прогресса, локализацией международной архитектуры, параллельно с интернационализацией местной архитектуры, сохраняя при этом сочетание особенностей восточного и западного образа жизни и наоборот. Исследование позволяет определить характеристики формы, а способ организации функционального пространства городской архитектуры жилья соответствует двум культурным типам: микрокультура Востока и макрокультура Запада...

После открытия торгового порта в 1843 году в результате столкновения и интеграции с западной цивилизацией, Шанхай избежал традиционной китайской прогрессивной эволюционной траектории, основанной на времени. Благодаря уникальному процессу развития, характеризующемуся интеграцией китайской и западной культуры, город превратился в полуколониальный и полуфеодальный мегаполис. «Культура Шанхая» возникла в этом историческом контексте. В связи со сложным происхождением и сосуществованием китайской культуры...

«Шанхайская школа», зародившаяся в конце династии Цин, используется для обозначения новой фракции, возникшей, в то время в области живописи и оперы. Этот термин отчасти свидетельствует о непонимании и нежелании принимать новые вещи. В 1930-х годах «Пекино-шанхайский спор» распространился от литературы к социологии и культурологии. Термин «Шанхайская школа», был более широко известен миру, в результате чего появилось понятие «злобная Шанхайская школа», которая долгое время влияла на познание очевидцами...

В ряде недавних исследований в области анализа политического дискурса были использованы подходы когнитивной лингвистики и культурной лингвистики. В целом, эти исследования согласуются с давним убеждением, что политический дискурс в значительной степени опирается на концептуальную метафору и что политические метафоры часто коренятся в определенных идеологиях и культурных моделях. Эти концептуальные механизмы отнюдь не являются случайными для политического дискурса, а скорее служат установлению или легитимизации определенной перспективы...

В прошлом межкультурная коммуникация изучалась, прежде всего, с точки зрения лингвистической антропологии. Например, около тридцати лет назад, было введено понятие контекстуализации как аналитический инструмент для изучения межкультурной коммуникации/недокоммуникации. Он определил эти сигналы как вербальные и невербальные металлингвистические знаки, которые служат для получения связанных контекстом предположений о том, в каких терминах интерпретируются составные сообщения. Центральное место в этом...

Культурная лингвистика предлагает новаторский подход к изучению разновидностей английского языка, основанный на предпосылке, что разновидности английского языка могут отличаться друг от друга с учетом их соответствующей культурной концептуализации. Отличительные культурные схемы В дискурсе выделяется ряд отличительных культурных схем, подготовленном рядом носителей английского языка австралийских аборигенов. Эти схемы включали в себя: путешествия, охоту, наблюдение, ужас, культурную лингвистику, собирательство, решение проблем, социальные отношения и разгром...

Как нам известно, концептуальная метафора относится к когнитивной концептуализации одной области в терминах другой. Обширные исследования в области когнитивной лингвистики показали, как даже наше базовое понимание себя и своего окружения опосредовано концептуальными метафорами. Например, в часовых и календарных индустриальных культурах время обычно понимается в терминах товара, денег, ограниченных ресурсов и так далее. Это выражается в таких понятиях, как покупка времени, экономия времени и тому подобное...

Другой класс культурной концептуализации - культурная категория. Категоризация является одной из наиболее фундаментальных когнитивных действий человека. Она начинается, хотя и в своеобразной форме, в раннем возрасте. Во многих исследованиях изучался вопрос о том, как дети привлекаются к классификации объектов и событий в раннем возрасте. Обычно дети начинают с создания своих собственных категорий, но по мере взросления, в рамках своего когнитивного развития, они изучают и обнаруживают, как их язык и культура классифицируют события, объекты и опыт...

Культурные схемы - это культурно выстроенный подкласс схем; то есть они абстрагированы от коллективных познаний, связанных с культурной группой, и поэтому в определенной степени основаны на общем для данной группы опыте, а не на абстрагировании от индивидуальных особенностей. Они дают людям возможность передавать культурные значения. С точки зрения развития их культурной лингвистики и их представления на макроуровне культурные схемы возникают в результате взаимодействия между членами культурной группы, в то время как они постоянно обсуждаются и пересматриваются во времени и пространстве...