CODDY Ханты-Мансийск

🚀 Наш преподаватель — в RuStore! Максим Леликов, преподаватель-геймдизайнер нашей школы программирования и цифрового развития в Ханты-Мансийске, выпустил собственную игру — Bit 3D Platformer! В игре вас ждёт: ✔️ Динамичный геймплей ✔️ Яркие 3D-уровни ✔️ Гонка со временем ✔️ И герой по имени Бит, которому нужна ваша реакция и хладнокровие! 📲 Скачать игру можно уже сегодня: 👉 www.rustore.ru/...mer Это не просто игра — это результат обучения по курсу «Дизайн игрового процесса в Godot», который Максим Александрович преподаёт в нашей школе. Мы не просто учим — мы создаём! 💻✨

Учим детей современным навыкам. В школе №2 прошёл очередной урок учебно-патриотической школы операторов FPV-дронов "Крылья Стерха". Множество детей попробовало себя в роли пилотов дронов и получило массу впечатлений! Всё это - благодаря поддержке гранта Главы города Хотите, расскажем больше об управлении дронами? Как именно это происходит? #грантглавыгорода #КрыльяСтерха #FPV

И последние 3 признака про выявление у вашего ребёнка способностей к ИТ-мышлению Эти пункты - ориентир в выборе дополнительного образования ребёнка Помогите ему раскрыть свой потенциал Итак, признаки: 5. Творческий подход к решению проблем Вопреки распространенному мнению, программирование — это не только логика, но и творчество. Создание эффективного и элегантного кода требует креативности и нестандартного мышления Удетей с IT-потенциалом часто проявляются следующие качества: - Они находят нестандартные решения повседневных проблем - Любят создавать что-то новое из имеющихся ресурсов - Задают вопросы «А что, если...?» и проверяют свои гипотезы - Не боятся отходить от инструкций и экспериментировать 6. Интерес к видеоиграм на более глубоком уровне Многие дети любят играть в видеоигры, но будущих IT-специалистов часто интересует не только сам игровой процесс. Признаки более глубокого интереса к играм: - Ребенок обсуждает механики игр, а не только результаты - Интересуется, как создаются игры - Пытается найти границы и ошибки игровых систем - Предлагает идеи по улучшению или изменению игр - Играет в "созидательные" игры типа Minecraft, Roblox или Scratch, где можно создавать собственный контент Многие родители боятся детского увлечения играми, но именно через игры часто проявляется первый интерес к программированию. Разница в том, хочет ли ребенок быть только потребителем или его интересует, как создаются эти виртуальные миры 7. Способность объяснять сложные вещи простыми словами Это качество может показаться неожиданным, но оно критически важно в IT. Хороший программист должен уметь разбивать сложные проблемы на простые шаги и ясно формулировать свои мысли Обратите внимание, может ли ваш ребенок: - Четко объяснить, как работает его любимая игра или устройство - Рассказать о сложном понятии своими словами - Составить понятную инструкцию для других - Структурировать информацию логически А что делать, если вы заметили эти признаки? Если ваш ребенок проявляет большинство описанных выше качеств, у него действительно может быть врожденный талант к IT Но даже если вы заметили лишь несколько признаков, это хороший повод для дальнейшего исследования Мы приглашаем на Дни открытых дверей, где мы через общение помогаем лучше понять каждого ребёнка и его способности Мы показываем и рассказываем, кто такой программист и чем он занимается. И ребята вместе с родителями решают, стоит ли дальше идти этой дорогой

Как мы помогаем детям осваивать навыки будущего в нашей школе Мир меняется с головокружительной скоростью. Профессии, о которых мы сегодня даже не слышали, через 10-15 лет станут массовыми. Поэтому детям так важно обладать двумя ключевыми навыками уже сейчас Цифровая грамотность Большинство детей прекрасно умеют пользоваться смартфонами и планшетами. Но настоящая цифровая грамотность — это совсем другое. Что должен уметь современный ребенок: - Понимать, как устроены технологии, а не просто пользоваться ими - Отличать надежные источники информации от фейков - Защищать свои данные и частную жизнь - Безопасно общаться в сети - Создавать цифровой контент, а не только потреблять его Мы в CODDY учим детей не просто кодить, а понимать цифровой мир. Наши ученики создают собственные игры, сайты и приложения, попутно осваивая принципы информационной безопасности, работы с данными и цифровой этики. 2. Критическое мышление: не верить всему, что видишь В мире, где фейковые новости и ИИ-контент распространяются быстрее правдивых, умение анализировать информацию становится жизненно важным! Детей нужно учить: - Задавать вопросы и сомневаться в очевидном - Проверять информацию по нескольким источникам - Выявлять логические ошибки в аргументах - Распознавать манипуляции и пропаганду - Формировать собственное мнение на основе фактов Как мы решаем эту проблему в Coddy: программирование - идеальная среда для развития критического мышления. Когда код не работает, компьютер не принимает отговорки или обаяние. Нужно найти ошибку, понять причину и исправить ее Наши ученики привыкают проверять гипотезы и искать неочевидные решения В Coddy мы верим, что настоящее образование - это не подготовка к контрольным работам, а подготовка к жизни. Наша цель - не просто научить детей программировать, а помочь им стать творцами будущего, а не пассивными потребителями

Ура! Старт положен! 3 октября, в пятницу, прошло первое занятие по курсу "Цифровой графический дизайн". Закипела работа! зажглись новые звездочки Всего за одно занятие наши юные дизайнеры: Познакомились с миром графического дизайна - Узнали, что такое Photoshop и попробовали его. - Создали свою первую визитку! И это только начало! Ребята на собственном опыте убедились: чтобы творить в цифре, не нужно быть волшебником. Нужно лишь немного любопытства, желание пробовать новое и смело изучать новые инструменты! Хотите, чтобы и ваш ребенок погрузился в магию цифрового дизайна и научился выражать свои идеи через графику? Тогда приглашаем вас в нашу школу! Занятия - по пятницам. Наши контакты: Онлайн запись +7 (908) 880 56 70 (звонок) +7 (922) 428 97 96 (WhatsApp) г. Ханты-Мансийск, ул. Ямская, д. 16

Не просто отчёт: почему наши ученики выходят на сцену в конце учебного года? Друзья, родители и наши юные программисты! Открытое мероприятие по защите проекта - это не просто формальность, а важнейшая часть образовательного процесса. В конце года мы не просто подводим итоги, а празднуем победы И главная победа - это не только работающая программа, но и уверенный в себе ребенок, стоящий на сцене Почему мы делаем это событие открытым и торжественным? Для нас важно вырастить не просто технического специалиста, а гармоничного человека, который умеет: Гордиться собой: выйти на сцену и получить аплодисменты за свой труд - это момент, который запоминается на годы Делиться идеями: рассказать о своем творении так, чтобы им заинтересовались другие Не бояться: сцена - это лучший тренажер для смелости! Для детей - это праздник, финишная прямая, ради которой стоило трудиться! Для родителей - это возможность увидеть, как их ребенок вырос не только в программировании, но и как личность, и по-настоящему им гордиться! Но открытое мероприятие - это ещё и проба себя как ИТ-специалиста! Любой разработчик подтвердит: писать код - это лишь 30% успеха. Остальные 70% - это умение презентовать свою идею, обосновать решение перед заказчиком и ответить на любые вопросы. Этот навык пригодится не только в сфере ИТ, но и в любой другой профессии! А ещё защита проекта учит ответственности и доведению дела до конца Работа в вакууме, когда ребёнок знает, что его проверит только преподаватель, не мотивирует так, как осознание: «Мой проект увидят 50 человек»! Мы готовим детей к реальной карьере, а не к виртуальным успехам. И это мероприятие - наш самый важный вклад в их будущее!

Мы продолжаем наш предыдущий пост про выявление способностей ребёнка к IT-мышлению и публикуем еще 2 признака Узнайте сейчас, будет ли интересно ребёнку заниматься программированию по этим признакам 3. Интерес к тому, как устроены вещи Стив Джобс в детстве разбирал и собирал электронику вместе с отцом. Илон Маск в 12 лет создал свою первую компьютерную игру. Интерес к внутреннему устройству вещей — яркий признак инженерного мышления Дети с задатками IT-специалистов часто: - Разбирают игрушки, чтобы посмотреть, как они работают - Задают много вопросов о технологиях (например, про телевизор) - Интересуются процессами и механизмами - Экспериментируют с электроникой и устройствами 4. Настойчивость в решении сложных задач В IT неудачи и ошибки — это часть повседневной работы. Даже опытные программисты проводят часы в поисках и исправлении багов. Способность не опускать руки при столкновении с трудностями — ключевой навык для успеха в технологической сфере Обратите внимание на реакцию ребенка на трудности: - Продолжает ли он пытаться, когда что-то не получается - Как долго может концентрироваться на одной задаче - Испытывает ли удовлетворение от преодоления сложностей - Ищет ли разные подходы к решению или сдается при первой неудаче Осталось еще 3 признака! И их мы опубликуем в одном из следующих постов А пока - напишите, есть ли такие склонности у вашего ребёнка?

«А я правильно делаю, что отдаю ребенка на программирование? Может, это вообще не его?» — такой вопрос задают родители, когда знакомятся с нашей школой И это очень разумный вопрос. Родители не хотят тратить время и деньги на занятия, которые не подходят их ребенку. Но как понять, стоит ли инвестировать в IT-образование? 88% родителей совершают одну и ту же ошибку они либо сразу записывают ребенка на дорогостоящие курсы, либо отказываются от идеи, не попробовав выявить предрасположенность к IT Правда в том, что определить склонность к программированию и цифровым технологиям можно совершенно бесплатно, не выходя из дома. Мы выявили 7 надежных признаков будущего IT-таланта. И сегодня - расскажем о первых двух признаках 1. Любовь к головоломкам и логическим задачам Марк Цукерберг в детстве обожал головоломки и настольные игры, требующие стратегического мышления. Основатель «ВКонтакте» Павел Дуров увлекался математическими олимпиадами. Это не совпадение. Обратите внимание, как ваш ребенок реагирует на логические задачи. Дети с предрасположенностью к IT часто: - С энтузиазмом берутся за головоломки - Получают удовольствие от процесса решения задач - Не бросают сложную задачу, а пробуют разные подходы - Испытывают искреннюю радость, когда находят решение 2. Способность замечать закономерности и паттерны Программирование во многом строится на распознавании шаблонов и закономерностей. Исследования показывают, что дети, которые хорошо видят паттерны в окружающем мире, обычно легче осваивают алгоритмическое мышление В повседневной жизни обращайте внимание, замечает ли ваш ребенок: - Повторяющиеся узоры в природе (например, симметрию листьев или снежинок) - Закономерности в числовых последовательностях - Логические связи между событиями («если происходит А, то за ним следует Б») - Системы и правила в играх Хотите узнать остальные признаки - подписывайтесь на уведомления или следите за постами Скоро опубликуем продолжение!

В прошедшие выходные ученики CODDY по курсу «Программирование и пилотирование дронов» получили уникальную возможность прикоснуться к реальной профессии — они побывали в Югорском центре организации воздушного движения и прошли настоящую профориентацию в сфере авиации! Ребята узнали, кто такой диспетчер круга, какие задачи он решает ежедневно, как координирует полёты и обеспечивает безопасность воздушного пространства. Но самое яркое впечатление — это возможность увидеть работу диспетчера в реальном времени: прямо на посадку шёл настоящий борт ATR-72! Такой опыт помог ученикам глубже понять, как устроено воздушное движение, как диспетчеры взаимодействуют с пилотами — и да, они также увидели, как операторы дронов отображаются на радарах и почему так важно соблюдать правила при полётах в городской черте. Теперь наши юные программисты и пилоты-новаторы осознают: за каждым запуском дрона стоит не только технология, но и ответственность перед безопасностью всех, кто в воздухе. Спасибо Югорскому центру организации воздушного движения за тёплый приём и важные знания! Такие встречи вдохновляют на большие высоты — как буквально, так и фигурально. Телеграм-канал Югорского центра организации воздушного движения: t.me/reat.me/......