ЦНППМ г. Смоленск

Уважаемые коллеги, просим вас поучаствовать в диагностике эмоционального выгорания Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) - это реакция организма, возникающая вследствие продолжительного воздействия профессиональных стрессов средней интенсивности. СЭВ - это процесс постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии, проявляющийся в симптомах эмоционального, умственного истощения, физического утомления, личной отстраненности и снижения удовлетворения исполнением работы. Опрос анонимный. Время прохождения диагностики 7-10 минут. Ссылка для прохождения https://forms.yandex.ru/u/67d13a6c02848f64e1fa93fc/

Уважаемые коллеги! 11 марта в 15.00 состоится очередное занятие семинара «Педагогический абонемент». Как создать школьный театр? Какие пьесы выбрать? Как работать с артистами? Как сделать декорации и откуда брать костюмы? И, главное, а зачем школе театр? Занятие по теме «Школьный театр в пространстве образовательной среды школы» проведёт Струженкова Лариса Анатольевна, учитель МБОУ «СШ №26 имени А.С. Пушкина» г. Смоленска, региональный методист. На занятии будут рассмотрены вопросы организации деятельности школьного театра в разрезе школьного благополучия, сплочения обучающихся, улучшения их взаимоотношений, а также образовательных результатов. Приглашаем к участию в работе «Педагогического абонемента» руководителей, заместителей руководителей и педагогов школ с низкими результатами обучения, школ с рисками низких результатов, а также школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Единая ссылка для подключения к мероприятиям «Педагогического абонемента»: https://sferum.ru/?call_link=cyRDejz89Msd7DD6yARA8prG9zNjqcaiFh114Tl92Z4

Опубликовано фото

25 февраля в 15.00 состоялось занятие в рамках постоянно действующего семинара «Педагогический абонемент». Занятие по теме «Система оценки сформированности функциональной грамотности у обучающихся» провела Гайжутене Елена Ионасовна, учитель физики МБОУ «СШ №33» г. Смоленска, заслуженный учитель, региональный методист. На занятии были рассмотрены подходы к оценке функциональной грамотности как компонента метапредметных результатов. «Педагогический абонемент» ориентирован на руководителей, заместителей руководителей и педагогов школ с низкими результатами обучения, школ с рисками низких результатов, а также школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.

Уважаемые коллеги! 25 февраля в 15.00 состоится очередное занятие семинара «Педагогический абонемент». Занятие по теме «Система оценки сформированности функциональной грамотности у обучающихся» проведёт Гайжутене Елена Ионасовна, учитель физики МБОУ «СШ №33» г. Смоленска, заслуженный учитель, региональный методист. На занятии будут рассмотрены подходы к оценке функциональной грамотности как компонента метапредметных результатов. Приглашаем к участию в работе «Педагогического абонемента» руководителей, заместителей руководителей и педагогов школ с низкими результатами обучения, школ с рисками низких результатов, а также школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Единая ссылка для подключения к мероприятиям «Педагогического абонемента»: https://sferum.ru/?call_link=cyRDejz89Msd7DD6yARA8prG9zNjqcaiFh114Tl92Z4

Опубликовано фото

Уважаемые коллеги! В Министерстве юстиции России зарегистрирован приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704, который вносит изменения в федеральные основные общеобразовательные программы, вступающие в силу с 1 сентября 2025 года. Соответствующий документ опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации. В целях сокращения нагрузки на обучающихся определено максимальное количество контрольных и проверочных работ (в том числе ВПР). Оно не должно превышать 10% от всего объема учебного времени. Приказом закреплен перечень (кодификатор) проверяемых требований к метапредметным и предметным результатам освоения основных общеобразовательных программ при проведении федеральных и региональных процедур оценки качества образования. Программы синхронизированы с основным и единым государственными экзаменами: по каждому учебному предмету указан перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ и ЕГЭ. Также в программы внесено поурочное планирование по учебным предметам непосредственного применения. При этом у общеобразовательных организаций остается право по своему усмотрению использовать часы резервных уроков и определять место оценочных процедур в поурочном планировании и их количество, не превышающее установленных требований. Установлены изменения и в части учебных предметов «История» и «Обществознание». Так, с 1 сентября 2025 года в 5–7-х классах число часов, рекомендованных для изучения истории, составляет 3 часа в неделю: 5-й класс – 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края); 6-й и 7-й классы – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17 часов (история нашего края). В 8–9-х классах изменения предусмотрены с 1 сентября 2026 года: для 8-х классов отводится 34 часа на всеобщую историю и 68 часов на историю России; для 9-х классов – 23 часа на всеобщую историю и 45 часов на историю России. С 1 сентября 2025 года – в 6–7-х классах обществознание не изучается; в 8–9-х классах число часов, рекомендованных для изучения предмета, остается без изменений. С 1 сентября 2026 года школьники начнут изучать обществознание только в 9-м классе. 12 марта 2025 года Институт содержания и методов обучения проведет «Методическую среду ИСМО» по разъяснению требований приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704.

🔔11 февраля в 15.00 состоится очередное занятие семинара «Педагогический абонемент» Занятие по теме «Системно-деятельностный подход на уроке» проведёт Тарасевич Дина Ивановна, учитель географии МБОУ «Гимназия № 1 им. Н.М. Пржевальского» г. Смоленска, региональный методист. Приглашаем к участию руководителей, заместителей руководителей и педагогов школ с низкими результатами обучения, школ с рисками низких результатов, а также школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Единая ссылка для подключения к мероприятиям «Педагогического абонемента»: https://sferum.ru/?call_link=cyRDejz89Msd7DD6yARA8prG9zNjqcaiFh114Tl92Z4

Опубликовано фото

С 3 по 6 февраля 2025 года на кафедра развития новых технологий ДППО ГАУ ДПО СОИРО провела семинар по теме: «Организация деятельности наставника по форме «учитель – учитель» в общеобразовательных организациях». Цель семинара: совершенствование профессиональных компетенций педагогов школ, необходимых для организации деятельности наставника по форме «учитель – учитель» в общеобразовательных организациях. В обучении приняли участие педагоги из школ города Смоленска и Ярцевского района. Во время занятий слушатели познакомились с теоретическими основами целевой модели наставничества, на практике освоили основные этапы и приемы проектирования индивидуальной программы наставничества, а также в формате деловой игры «Проектируем индивидуальный образовательный маршрут» рассмотрели взаимосвязь между индивидуальной программой наставничества и индивидуальным образовательным маршрутом педагога, познакомились с функциональными ролями участников процесса адресного сопровождения педагога в образовательной организации.

В ответ на пост 📌Для тех, кто не смог подключиться, мы подготовили запись. Ознакомится можно по ссылке https://rutube.ru/video/1452865c19e74dd79822381af4a89233/

28 января 2025 года состоялась очередная встреча в рамках постоянно действующего семинара «Педагогический абонемент». Занятие по теме «Управление качеством образования» провела Левина Ольга Анатольевна, методист МБОУ «СШ №33» г. Смоленска, региональный методист. «Педагогический абонемент» ориентирован на руководителей, заместителей руководителей и педагогов школ с низкими результатами обучения, школ с рисками низких результатов, а также школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Следующая встреча состоится 11 февраля 2025 года в 15.00. Ссылка для подключения та же - sferum.ru/...2z4