Культура КИНО

Когда я перечитываю школьную классику, я задаюсь вопросом: нужны ли эти произведения на уроках литературы? Я либо была крайне глупа в то время, либо действительно в юном возрасте мы не можем полностью понять и прочувствовать посыл автора и идеи произведения. Все эти мысли возникли после перечитывания книги "Горе от ума". Один из главных героев Чацкий говорит о карьеризме, лицемерии, приоритете материальных ценностей и отвращении к обществу. Лично я столкнулась с такими проблемами после 25 лет, и только тогда смогла их по-настоящему прочувствовать и понять. Но смогла бы я это сделать в школе? Вряд ли. Ситуация Чацкого - лишь один из примеров. В классической литературе много произведений на подобную тему, но в школе меня больше волновали проблемы подросткового возраста, первые взаимоотношения, непонимание родителей и другие подобные темы. Как же так получается, что мы тратим время на чтение произведений, которые нас не затрагивают, вместо того, чтобы заинтересовать нас историями, более близкими к нашим интересам и проблемам? А что вы думаете по этому поводу?

После того как эта пьеса была запрещена в Советском Союзе, зритель смог увидеть ее только в 60-х, а через 20 лет появилась очень необычная экранизация уже в кино. Режиссером стал Марк Захаров, а в главных ролях снимались Евгений Леонов, Александр Абдулов, Олег Янковский и Александра Захарова. В фильме "Убить дракона" показаны еще более жестокие и мрачные сцены, чем в литературном оригинале. Это настоящая антиутопия с угрюмым немецким городом, стражей в черном, иллюзией счастья и тираном, который еще опаснее, так как ближе к людям - на уровне физического контакта, чем и пользуется в фильме. Сюжет близок к оригиналу, хотя пороки общества представлены ярче, даже в самом начале именно простые люди сдают оппозиционного Ланцелота на суд. В этот момент мы видим тот самый мрачный город, следуя за чередой преступников, подвешенных за ноги и двигающихся по конвейеру. Как скот на забой. Оригинал и экранизация произведения прекрасны, однако в фильме больше жести и мрака, чем в тексте. Именно поэтому его нельзя отнести к сказке или к детскому кино, но это не делает его хуже. Обе работы заслуживают внимания, как самостоятельные творения с похожим смыслом.

Во время Великой Отечественной войны, в карельской глуши старшине присылают взвод девушек-зенитчиц. Эта необычная ситуация изменила уклад жизни местных жителей, но все-таки жизнь продолжала идти своим чередом… пока одна из женщин не заметила двух немецких солдат, направлявшихся к стратегически важному объекту. Перед приходом помощи, старшина получил разрешение на вооружение своих пяти солдат и, по возможности, захвата пленных врагов. Однако все пошло не по плану... Каждый раз, пересматривая фильмы советской эпохи, я удивляюсь, насколько эти творения все еще актуальны и до сих пор вызывают сильные эмоции. В них есть особая романтика, и, что главное, - они созданы с душой! Фильм и книга прекрасны и по-своему уникальны. Если в книге больше мыслей и внутренних конфликтов, личного горя, желаний, то формат кино позволяет показать быт расположения, необычно отделить цветом воспоминания о прошлом, а войну сделать черно-белой. А вы смотрели? Читали? Делитесь в комментариях! "А зори здесь тихие" (1972)