хронотоп

! сегодня день рождения самого красивого и креативного админа хронотопа — админа С. за окном снег с дождем, а в душе солнце и тепло. все потому, что рядом ты, любовь моя. с днем рождения!

сегодня много поздравлений (если бы не уроки, то можно подумать, что 🎄)

🎉 сегодня свой день рождения празднует Денис Викторович, мой Денис и ваш админ Д! наш литературный кладезь и философская опора :) как хорошо, что ты есть у нас, у меня. продолжай просто быть! желаю...

Эрих Фромм в своей знаменитой работе «Иметь или быть» комментирует стихотворения двух авторов: Теннисона и Басё: «Поразительно, насколько разное впечатление производит на Теннисона и Басе случайно увиденный цветок! Первое желание Теннисона – обладать им. Он срывает его целиком, с корнем. И хотя он завершает стихотворение глубокомысленными рассуждениями о том, что этот цветок может помочь ему проникнуть в суть природы бога и человека, сам цветок обрекается на смерть, становится жертвой проявленного таким образом интереса к нему...

Эвальд Ильенков в своей работе «О природе способности» предлагает следующий тезис: Педагогическое искусство состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку — неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии...

Анри Картье-Брессон, один из основателей самого известного фотоагентства «Magnum Photos», как-то высказал интересную мысль (смотреть фото). думаю, что упоминание писательства тут неслучайно. можно бесконечно говорить о литературном творчестве, но так и не написать ни строки...

Большое произведение искусства открывает перед читателем такую сложную систему связей, такое переплетение причин, следствий, оценок, характеров, что раскрыть законы художественного целого — огромный, а до конца и невозможный, труд...

!» Вместо предисловия  Первое, в чем я должен признаться: у меня нет педагогического образования. Я не учился методике преподавания в педвузе. Вся моя методика – это череда неудачных попыток, сменяемых изредка какими-то вспышками вдохновения и случайным попаданием в настроение детей.  Я с вами честен с первых строк. И это мой главный принцип в преподавании – честный диалог с детьми. В моем случае это помогает компенсировать мои скромные познания в предметной области. Я могу так же ошибаться вместе с детьми...

в одном из интервью поэт Сергей Гандлевский высказал интересную и близкую мне мысль: «У меня есть одно неплохое свойство характера: тяга к профессиональному совершенствованию во мне сильнее честолюбия. Поэтому я и смолоду не боялся дружить снизу вверх, даже если это в глазах окружающих отводило мне вторые роли. Есть люди, для которых, наоборот, первенство прежде всего. Это нередко приводит к последовательному понижению круга общения - лишь бы выдаваться на общем фоне...

Одной свободы мало. Свобода без ответственности может переродиться в произвол. Вот почему я часто говорил своим американским студентам, что рядом со Статуей Свободы надо бы воздвигнуть Статую Ответственности...

B том, что умираю, не вините никого и, пожалуйста, не сплетничайте. Покойник этого ужасно не любил. Мама, сестры и товарищи, простите — это не способ (другим не советую), но у меня выходов нет. Лиля — люби меня. Товарищ правительство, моя семья — это Лиля Брик, мама, сестры и Вероника Витольдовна Полонская...

В. Маяковский на выставке «20 лет работы» в клубе ФОСП (1 февраля 1930) выставка должна была подвести не столько итоги, а показать, чем именно жил и живет первый поэт советов. но вместо этого выставка произвела другой эффект, вернее — сам Маяковский. вот что пишет Луначарский, нарком просвещения: «Пожалуй, мне становится ясным, почему у меня остался неприятный осадок от сегодняшней выставки: виной этому, как ни странно, сам Маяковский. Он был как-то совсем непохож на самого себя, больной, с запавшими глазами, переутомленный, без голоса, какой-то потухший...