Дама с мотыжкой и её питонцы)

В понедельник не смогла я пройти мимо сетчатой моей Катечки: иридодиктиум Катарина Ходжкин. Ну как ей фотосессию не устроить за хорошее поведение. Так что взяла фотик и пошла тренироваться в упражнении "упал-отжался". А сейчас решила я поинтересоваться, с чего ирис так назвали: ну любопытно всё же. И наткнулась я на целое расследование у Елены на канале Садовая Алхимия: осенью статья была, так что рекомендую к прочтению. Интересно! Друзья, очень рада, что статья про Концепцию сада вам, судя по всему, понравилась...

Отчиталась вам о весне, друзья, и решила продолжить начатую тему в прошлых статьях о Ландшафтном дизайне для себя. Так что приглашаю вас в путешествие по моим шагам в этом новом и любопытном для меня деле. Напомню, что оставшись без работы по причине закрытия нашей компании, я решила попробовать осуществить свою мечту: познакомиться с ландшафтным дизайном поближе и оценить свои усердия в саду именно с точки зрения ландшафтного дизайна. И сегодня хочу начать рассказывать об очень интересной для нас...

В этом году весна пришла в мой сад в самые последние дни марта, правда я ждала её много позже: как-то не верилось, что эти тонны снега позволят весне протоптать дорогу в сад вовремя. Но получилось. И по ежегодной традиции крокусы получили свою фотосессию, без неё весна - не весна. Я уже не помню почему, но против самого первого крокуса я написала Крокус ранний. Ну так и есть: только снег сошел, а он тут! На самом солнечном месте, где снег сошел быстро, хоть и кидали мы сюда снег с парковки, выскочил чудесный крупноцветковый крокус Уэйл Шарк...

Анализ участка завершался на первый взгляд совсем простеньким заданием: нужно было составить план Наблюдений за участком. На этом плане необходимо отобразить: – видовые зоны, то есть места куда мы чаще всего смотрим из видовых точек, и собственно сами видовые точки; – растения и другие составляющие сада, которые хочется сохранить; – объекты, растения и пр. то, что хочется убрать или скрыть; – особенности участка, которые могут представлять собой самые теневые или освещённые места. Ну или скажем слишком влажные или сухие места...

Ну что, друзья, пока очередное домашнее задание на проверке, выдалось у меня время, чтобы продолжить свой рассказ о моем начинании. А остановилась я на том, что после исходного плана участка перешла к его комплексному исследованию. Здесь интересный момент намечается: уж я наисследовалась так за эти сезоны свой участок, что ни одну тропинку коленями пропахала. Что здесь можно еще исследовать?! Ничего нового о своем участке я не узнала, но пройти этот урок нужно было. В чем здесь оказался прикол? Вернее приколы...