Центр развития и коррекции речи "Детское SLOVO"

? «Плохое чтение — как замазанное грязью окошко, через которое ничего не видно» (В.А. Сухомлинский) Смысловое чтение - это не просто проговаривание слов, а глубокое погружение в текст, умение понимать и анализировать прочитанное. Смысловое чтение - это качество чтения! Это не сколько слов в минуту - а О ЧЁМ прочитал - расскажи. Это способность⬇️ ✅ ответить на вопросы по тексту, ✅ сформулировать тему текста, т.е. озаглавить текст, ✅ определить жанр, ✅ установить причинно-следственные связи в тексте, а именно - подтекст, ✅ осознать отношение автора и собственное отношение к персонажам...

! Ждем ребят 5,5 — 7 лет на КОМПЛЕКСНУЮ ДИАГНОСТИКУ Её проводят сразу 2️⃣ СПЕЦИАЛИСТА: 👉логопед-дефектолог Елена Курочкина 👉 нейропсихолог Надежда Радион За 1 час вы получите полную картину:  ✅ Оценку речи, памяти, внимания и готовности руки к письму ✅ Комплексные рекомендации от двух экспертов ✅ Четкий план действий до конца учебного года Стоимость:  2 эксперта за 2 000₽🚀 🗓️23 января 17:00 📍Всего 8 мест, запись обязательна...

! Приглашаем пройти КОМПЛЕКСНУЮ ДИАГНОСТИКУ для детей 5,5 — 7 лет Её проводят сразу 2️⃣ СПЕЦИАЛИСТА: 👉логопед-дефектолог Елена Курочкина 👉 нейропсихолог Надежда Радион За 1 час вы получите полную картину:  ✅ Оценку речи, памяти, внимания и готовности руки к письму...

Из чего состоит занятие? Узнали у логопеда Виктории Киселёвой ⬇️ Когда малышу уже около 2 лет, но он всё еще не говорит, родители начинают тревожится и активно искать способы эту речь вызвать. Не всегда получается это сделать без помощи специалистов. В нашем центре проходят занятия под кодовым названием «Запуск речи», но что значит «запустить речь»? 🚀 Означает ли это, что педагог махнёт волшебной палочкой и ребенок тут же заговорит? Было бы прекрасно, но нет, за этим словосочетанием скрывается большая работа ребенка, родителей и педагога...

поведение. Одни дети действуют сознательно с целью привлечь внимание, демонстративно нарушая запреты взрослых и общепринятые правила поведения. Другие дети неспособны адекватно реагировать и взаимодействовать с людьми и окружающей средой в связи с нарушением у них обработки сенсорной информации. Сенсорная перегрузка - слишком длительное или интенсивное воздействие на органы чувств (световые, звуковые, тактильные и другие стимулы). У ребенка может возникнуть срыв или истерика, так как его мозг получает больше сенсорной информации, чем может обработать...