BUSINESSFOX

Какой вопрос мы слышим чаще всего на встречах с будущими партнерами? Вовсе не про финансы и не про маркетинг. Самый волнующий звучит так: «А если я никогда не работал с детьми? Я же полный ноль в педагогике. Справлюсь ли?» Когда мы создавали франшизу BUSINESSFOX, мы тоже думали, что к нам будут приходить только учителя или директора школ. Но практика показала совсем другое. Более 70% наших франчайзи — это люди «извне». Вчерашние маркетологи, инженеры, HR-менеджеры и даже IT-специалисты. Они пришли не с дипломом педагога, а с амбицией, желанием построить бизнес в сфере образования...

Знакомо чувство, когда кажется, чтобы повысить средний чек, надо либо настойчиво предлагать «что-то еще», либо загонять клиента в рамки агрессивных акций? Сегодня поговорим не о «продавать больше», а о том, как упаковать предложение так, чтобы клиент сам захотел потратить больше, ощущая при этом исключительную выгоду и заботу о своих интересах. Это не манипуляция, это — переупаковка ценности. Миф 1: «Клиенты хотят только низкой цены». Реальность: Клиенты хотят решения своей проблемы и чувства правильного выбора...

Ситуация, которая знакома почти каждому родителю и педагогу: ребёнок приносит из школы задание, а у вас внутри что-то ёкнет. «И зачем это нужно?», «Какой в этом смысл?», «Опять бессмысленная трата времени!» Знакомо? Давайте разберёмся, почему так бывает и как реагировать с уважением ко всем участникам процесса. Для начала — без осуждения. Родительское раздражение часто рождается не на пустом месте. Возможные причины: Прежде чем сказать ребёнку «это ерунда», сделайте паузу. Попробуйте узнать у учителя цель задания...

Сегодня быть родителем — это и огромное счастье, и вызов. Мир меняется стремительно, и мы все хотим дать детям не просто знания, а умения, которые пригодятся в будущем, которого мы сами не знаем. Современные родители — не просто «заказчики услуг». Они информированные, вовлеченные и очень вдумчивые партнеры. Они ищут не просто кружок или курсы, а среду, философию и доказательства эффективности. Как же говорить с ними на одном языке? Давайте разберем ключевые тренды, на которые они обращают внимание...

Знакомая картина? Ребенок играет в «магазин», «ресторан» или «стройку». Он торгует камешками, печет песочные пирожные и выдает фантики вместо денег. Мы умиляемся: «Ой, какой ты предприниматель!» А потом слышим словосочетание «финансовая грамотность для детей» — и в голове сразу возникают образы: десятилетний гений в пиджаке, который читает графики биткоина, или подросток с бизнес-планом по завоеванию рынка. Давайте сбросим эту картинку. Финансовая грамотность для ребенка — это не про создание бизнес-империи в третьем классе...