БлогХимика

Позавчера был очень интересный для меня опыт с дискуссией под провокационным постом (почитайте ее в ВК, если не видели). Суть: Денис - плохой, потому что не уважает труд обычного учителя. Внимательно перечитайте изначальный пост. Я уважаю труд обычного учителя, который за 1-2 часа пытается засунуть в голову ребенка всю химию, попутно заполняя тонну бумаг и не имея никаких ресурсов. Если я задел именно таких людей, простите - вы этого не заслужили. Я НЕуважаю труд своих коллег, у которых: -есть...

атомы гелия. Раньше физики "запутывали" только фотоны и внутренние состояния в атомах, а отдельные атомы гелия - это уже почти "макрообъекты'. Управление же запутанностью атомов теоретически ведет к полному контролю над веществом и пространством. Что такое запутанность простыми словами? Мне нравится такой утрированно-бытовой пример: представьте, что у вас два носка, вы нашли утром один из них и надели на правую ногу. Второй носок, даже если он был забыт вами в Сочи, немедленно становится левым носком. Это происходит мгновенно без какой-либо передачи информации, которая ограничена скоростью света...

Команда Питера прямо сейчас возвращается из Сочи. Из 17 человек команды 16 человек из ХимЦентра, из них 11 везут дипломы, из которых 3 - победители, причем один (ожидаемо Паша Ревзин - золотой медалист международной Менделеевской) - абсолютный лидер по всей России. Хорошо? Безусловно, наши ребята молодцы и огромные трудяги. Диплом на Закле, знаю по себе, это 80% тяжелого труда и 20% удачи с темами задач. Но в целом Питер, если делить количество дипломов на население, даже не в первой пятерке регионов-лидеров... Почему так? Я плохо работаю? Безусловно! Всегда можно что-то улучшить и добиться большего...

Подключайтесь по радио и тут: https://radio.yandex.ru/station/mayak Архив других записей со мной на Маяке тут: https://smotrim.ru/person/361082/videos

! 12 апреля состоится главное событие для самых юных химиков Петербурга... На счет "главного" со мной, наверное, будет спорить праздник в СПбГУ, но то что наше - самое массовое - я уверен. Уже 520 регистраций. Открыта регистрация на четвертую олимпиаду по химии и естественным науками "Будущий химик" для учащися 2-6 классов. Регистрируйте своих братьев, сестер и детей, приглашайте младших учеников и просто знакомых из 2-6 классов! chem239olymp...

! В рамках Петербургского международного образовательного форума мы в ФМЛ 239 организуем 31 марта в 10:00 офлайн+онлайн семинар "Дополнительное и внеурочное образование школьников по химии и биологии в условиях ФГОС-2026". На нем, помимо прочего, я буду рассказывать: -как увлечь занятиями по химии в 8, 12, 16, 20 лет -как обеспечить 90%+ сохранность контингента в допобразовании (чтобы дети не сбегали) и надо ли -как научиться и как научить решать олимпиадные задачи -какие проекты полезно давать ребятам, а какие уже просто стыдно -почему социальное клеймо "одаренный" - одно из самых ужасных для...

И почему нет блистеров? Я тут руковожу сборами команды СПб на Заключительный этап олимпиады по химии. К сожалению, варианта не руководить нет: 16 из 17 человек, которые поедут представлять наш город в Сочи, учатся в ХимЦентре, а я им руковожу. Одну неделю поставил личный рекорд - 52 пед.часа в неделю, помимо других задач. Не надо так делать, никому не советую! 40 - это нормально, 45 многовато, 50+ - точно нельзя. А еще в активную фазу вошел проект с Сибуром, и это все не считая текущей работы...

помещается на мою визитку. Когда не было последних 5 элементов, открытых, кстати, нашими соотечественниками, было непонятно, как использовать лишнее пространство, но сейчас все симметрично и аккуратно. Вот только ежегодно школьники и студенты спрашивают, а будет ли еще? Или же Юрий Цолакович Оганесян, группа которого сделала последний элемент, "закрыл" таблицу? Если кратко, то... и да и нет. Ответ лежит в балансе взаимодействий внутри ядра. Напоминалка: Число протонов в ядре (p), положительно...

унижения Мне тут поставили на первую пару лекцию у третьекурсников, и эти сонные, но упорные ребята приходили по одному или парами первые минут 20 занятия.🤦‍♂️ Я не люблю, когда опаздывают, но принимаю от людей это как данность, вроде деффектов речи или неопрятной одежды. Если лично мне опоздание не сильно мешает, то никогда не буду "ставить на вид" человеку. Считаю это некультурным и неуважительным. Однако в нашей культуре, особенно педагогической, почему-то принято человека за опоздания унижать...

Вчера в рамках обучения профессии Лаборант химического анализа вел занятие по визуальной колориметрии. Если по-человечески: определяли концентрацию по цвету раствора красителя. Человеческий глаз, если относиться к нему бережно, очень точный прибор, примерно как фотометр начального уровня. Главное, понимать, что мы можем хорошо, а что-плохо. При хорошем освещении мы отлично сравниваем цвет и его интенсивность в двух растворах, держа их рядом. Еще полезно для более точного сравнения менять их в руках местами и смотреть по очереди то одним, то другим глазом...

! Завтра отправятся очередные 50 штук "1.5 "Диффузия и осадки". Надеюсь, доедут хорошо. Читаю ваши мысли и комментарии. Спасибо за них. Основные примерно такие: 1) "Почта России - не лучший выбор". Согласен. Но они точно спокойно берут наборы реактивов. Для большинства же либо "Ой, ужас: сода и купорос", либо давайте еще +200 руб и договоримся. Постараюсь решить. 2) "Хочу забрать лично в Питере". С марта сделаю. Пока никак. 3) "Нужны смс-оповещения о приеме оплаты". Понимаю, и вы правы. Но это +CRM-система и прочие "радости"...