Учительская-NEWS

Поводом для написания этой статьи послужила недавняя ситуация. В этом году в школу пришла новая учительница. Она преподает в старших классах второй иностранный язык (французский). Второй иностранный был принят детьми без радости, в расписании только один час в неделю. Учительница новая, молодая, многим незнакомая. Ведут себя ребята у нее на уроках отвратительно. Несколько раз мне приходилось вмешиваться, проводить беседу, хоть я и не классный руководитель. На прошлой неделе перед моим уроком в класс пришла коллега, в кабинете которой проходил французский...

Крик души. Кто может ответить на этот вопрос? Сейчас расскажу, что меня натолкнуло на эту статью. Я работаю в старших классах. И последние несколько дней учеников не вижу. В полном смысле этого слова. Прошлая неделя началась в обычном режиме, по расписанию. Отработали три дня. В четверг у меня совещание РМО. Совещания бывают примерно раз в месяц. Начало в 10.00. Это как раз рабочий день, то есть на уроки я не попадаю. Освобождаюсь примерно в 14.00-14.30. Вывод: в четверг я на уроках не была, детей не видела...

Как выяснилось в комментариях, стимулирование получают не все педагоги. Часто это зависит от прихоти директора. А некоторые школы вообще не получают премий, получив объяснение, что денег нет. Как такое возможно, мне, например, не понятно. Если государством заявлено, что моя заработная плата состоит из трех частей: оклад, компенсационные выплаты и стимулирующая часть, то и получать я должна эти части в полном объеме. Оказывается сплошь и рядом это нарушается. Но сегодня разговор о другом. А за какие...

Закончилась первая четверть. Подводим итоги. В нашей школе на протяжении первой четверти отслеживают адаптацию школьников к новым предметам, к новым учителям, преемственность между ступенями обучения. Анализ проводится на педсовете. Нынешний педсовет был посвящен в основном адаптации пятиклассников. В повестке дня – 11 вопросов!!! Кто только не выступал со своим анализом: и классный руководитель, и учителя-предметники, и психолог, и социальный педагог, и педагог допобразования, и заместители директора по учебной и воспитательной работе, и сам директор...

Листаю ленту Дзен, в ней в основном публикации о школе и образовании. Вопрос зарплаты педагогов самый злободневный. Я в своей статье хочу поделиться одним примером. Моя коллега, живущая в соседнем районе, разрешила мне рассказать свою историю. Мне иной раз стыдно, что нашей зарплате уделяют столько внимания. Ведь это внимание не играет в нашу пользу, а наоборот – против нас. Когда пенсии повышают на 4 %, а оклад учителя на 10%, то само по себе возникает мысль: учителя бесятся с жиру. Ведь нигде не было озвучено чему равняются эти 10% в рублях...

Из года в год нас, учителей, мучает проблема: как выдать учащимся часы, заявленные в программе, если они не помещаются в календарь? Для примера в этом году. В нашей школе составляются программы из расчета 34 учебных недель. Берем календарь в руки и считаем рабочие дни с учетом праздничных и каникул. Если не трогать 9 и 11 классы, то для остальных классов получается 167 рабочих дней. 34 недели умножаем на 5, получаем 170 рабочих дней. Элементарно в учебном году не хватает трех рабочих дней. Если же мы посчитаем дни для 9 и 11 классов, то их окажется на 5 меньше, то есть 162...

Очень долго работаю в школе. И год за годом замечаю, что дети все хуже знают таблицу умножения. В начале моей трудовой деятельности знать таблицу умножения считалось само собой разумеющимся. Только очень слабые ученики путались в ней, хорошисты же знали ее назубок. Даже пословица «знать, как таблицу умножения» появилась. Это означает знать наизусть, без запинки. Теперь же появилась и развивается тенденция, когда ученики таблицу умножения знают плохо или даже очень плохо. И речь не только о слабых, но хорошие, способные, ребята позволяют себе путаться...

Вопрос о стимулировании всегда стоял остро, но относительно начисленных баллов. В каждой школе есть Положение о стимулирующих выплатах педагогическим работникам. Согласно Положению разрабатываются критерии, по которым начисляются баллы. Универсальных критериев, которые устраивали бы всех, нет. В нашей школе эти критерии периодически пересматриваются. Обычно кто-то поднимет вопрос о том, что он не согласен с количеством баллов за определенный вид работы, коллектив или его часть поддержат и собирают совещание...

Сегодня очередной день сдачи ЕГЭ. Выпускники сдают ЕГЭ по обществознанию. Пожелаем им удачи и успехов, набрать хорошие баллы!!! Я ежегодно работаю организатором в аудитории на ЕГЭ. Сначала было очень страшно – громадная ответственность! Очень страшно было допустить оплошность, из-за которой могут пострадать дети. Я боялась, что в аудиторию попадет выпускник, который будет стараться нарушить правила поведения (разговоры, поворачивания, шпаргалки), а я не смогу должным образом навести порядок. Я боялась, что допущу ошибку в документах...

Июнь – пора выпускных экзаменов! Сколько тревог, переживаний, надежд связано с этой порой! Независимо от того, как ты учился несколько лет, сдать экзамен как можно лучше хочется всем. И это естественное человеческое желание. Рыба ищет, где глубже, человек – где лучше. Выпускники пытаются найти самый короткий путь к исполнению желаний. И с каждым годом сдавать экзамены в девятом классе становится легче. А учителю работать становится сложнее. Открывая первую учебную четверть, я пыталась мотивировать ребят на учебу и как следствие – результат...

Еще совсем недавно ученик, закончивший учебный год с двойками по двум и более предметам, автоматически оставался на второй год (повторное обучение в этом же классе). Если же двойка была получена одна, то ученик условно переводился в следующий класс. Условием было – летние занятия по предмету и контрольная работа как итог. По новому закону на повторное обучение можно оставить ученика только в 4 и 9 классах и то по желанию родителей. И куда нас это привело? У меня есть ученик, назовем его Федот. Сейчас Федоту 17 лет и он учится в 9 классе (второй год)...

В последнее время стала за собой замечать, что работу свою я чаще ругаю, чем радуюсь ей. И решила для себя сформулировать плюсы и минусы профессии учитель. + Первым плюсом я называю официальное трудоустройство. Благодаря этому я получаю полный соцпакет: отпуск и больничный лист оплачиваются, пенсионные отчисления производятся, при необходимости справка о доходах всегда есть. В деревне рабочих мест и так мало, да еще открывают предприятия, где трудоустраивают официально, но з/п показывают в размере МРОТ, болеть разрешается за свой счет, отпуск тоже не оплачивается...