ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ СЛУХОВЫХ АНАЛИЗАТОРОВ ИГРА "ЛОВЦЫ ЗВУКОВ" Развивает: фонематический слух, внимание, быстроту реакции Игроки: от одного Правила . Лёгкий вариант. Выбираем гласный ударный звук, который нужно поймать, т.е.хлопнуть в ладоши, когда его услышишь . Водящий чётко произносит разные слова, для деток помладше- односложные или двусложные, для более старших- любые. Темп в процессе игры можно убыстрять . Напр, выбрали звук "А". Водящий : " кОт, мИр, лАк,Астры,книги, мАльчик....." Игроки , услышав слова с " А", хлопают. Если хлопнул невпопад - штрафное очко. А когда наберётся много штрафных, можно поиграть в "фанты ". Вариант посложнее. Выбираем согласный звук и оговариваем его место в слове (начало, середина, конец) Играем так же. Напр, выбрали. звук "Л" в середине слова. Водящий называет слова: "ПоЛка, Лиса, кошка, меЛ, масЛо....." Хлопаем ,когда услышим " Л" в середине слова. Тут уж штрафные обеспечены! Очень полезная игра, часто играем на наших уроках. ИГРА " ЛОВЦЫ СЛОВ" Правила такие же. Только ловим слова на определённую тему (растения, животные, транспорт, овощи и т.п.) Играйте с удовольствием!
Игры из бабулиного сундучка
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ СЛУХОВЫХ АНАЛИЗАТОРОВ ИГРА «ЗВУКИ ВОКРУГ НАС» Развивает: звуковое восприятие, слуховую память, внимание, ориентацию в пространстве Реквизит: любые предметы Игроки: от 1-го Подготовка к игре: сосредоточьтесь и вспомните обычные повседневные дела. С какими предметами вы взаимодействуете? У каждого есть свой звук. Приготовьте для детей бытовые мелочи, с которыми мы ежедневно сталкиваемся : бумага, стаканы с водой, спички, конфеты, мусорный пакет, разделочная доска, какие- то продукты и так далее. ПРАВИЛА Игрокам завязывают глаза, и ведущий начинает взаимодействовать с предметами. •Насыпает в вазочку печенье •Щелкает зажигалкой •Разворачивает конфету •Энергично делает росчерк карандашом на листе •Сминает бумагу •Перелистывает страницы книги •Переливает воду •Встряхивает мусорный пакет •Раскалывает орех •Размешивает ложечкой чай и так далее . Производит 3-5 звуков, затем просит игроков назвать свои действия в правильном порядке. За каждый правильный ответ - 1очко. Продолжаем игру по договоренности, например до 10-15 очков, затем меняем ведущего. УСЛОЖНЕННЫЙ ВАРИАНТ: Добавляем ориентирование в пространстве. Теперь нужно не просто назвать последовательность звуков, но и определить, где был источник звука (слева, в углу, справа, сзади в 2-х шагах, у окна, у двери и так далее) Очень полезный тренинг памяти для детей и взрослых! 🧠 Развивайте свою память и делитесь в комментариях, сколько звуков можете запомнить? ☀️
Мозг современного ребенка перегружен зрительными образами («спасибо» гаджетам), и многие имеют проблемы с восприятием информации на слух. Будем расширять и обогащать звуковую картину мира! Это делать всегда полезно. Особенно если вы устали от чрезмерной активности ваших деток, предложите им игру! Перед игрой побеседуйте с вашими детьми, спросите их, как они понимают тишину? И расскажите, что тишина-понятие довольно- таки относительное. Почти никогда она не бывает абсолютной. И после этого уже приступаем к игре! «ИГРА НА РАЗВИТИЕ СЛУХОВЫХ АНАЛИЗАТОРОВ "5 МИНУТ ТИШИНЫ» Игроки: от одного Развивает: слуховое восприятие и внимание, произвольное внимание, терпение, сосредоточенность. Бонус: успокаивает детей ПРАВИЛА Засекаем 5 минут и закрываем глаза. Просто слушаем мир вокруг нас и стараемся запомнить все звуки. Слушаем звуки в комнате. Заработала стиральная машина, компьютер, принтер, холодильник, в комнату залетела муха, хлопнула дверь,окно, раздался телефонный звонок и т. д. Переместим свое внимание за пределы квартиры. От дома отъехала машина, соседский кот громко замяукал, птичка подлетела к окну, лает собака во дворе, кто-то хлопнул дверью, заработал лифт, зазвучала музыка, пронеслась машина с сиреной и т. д Открываем глаза и перечисляем, что запомнили. За каждый правильный ответ -1 балл. Можно ввести штрафные очки: –1, если не обратил внимание на какой-то звук. В следующий раз ребенок будет гораздо внимательнее. Эта игра, правда,очень полезная! Играйте чаще, и с каждым разом вы будете слышать все больше звуков.
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛУХОВЫХ АНАЛИЗАТОРОВ Развитие слуха непосредственно связанно с развитием речи. Если есть нарушения слуха-речь тоже не развита достаточно хорошо. Что помогает развивать слуховые анализаторы, слуховое внимание ( способность определять на слух то или иное звучание и его направлениие) и слуховую память? 1. Правильная речь взрослых, так как речь ребенка-отражение речи говорящих с ним родителей 2. Звучащие игрушки 3. Музыкальные инструменты 4. Звуковые плакаты 5. Песенки, стихи, считалки, загадки, скороговорки 6. Всевозможные игры со словами 7. Сторителлинг (рассказывание историй) 8. Готовка Подробнее об играх читайте в следующем посте!
ИГРА НА РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ АНАЛИЗАТОРОВ ИГРА «ИЗМЕРЯЛКИ» Чем можно измерить длину? Да чем угодно. Можно линейкой, карандашом, своей ладошкой, книжкой, игрушкой и любыми предметами. Подготовка: Посмотреть мультик "38 попугаев" Развитие: глазомера, концентрации и фокусирования внимания ; учимся оценивать размеры предметов и расстояние на глаз . Правила. 1. Выбираем большие предметы, которые будем измерять или расстояния от одного предмета до другого. 2. Выбираем измерялку. Это может быть карандаш, кубик, книжка, своя ладошка или какая - нибудь игрушка(например, крокодил или змея, как у нас) 3. Измеряем длину ковра, например, и проверяем , кто измерил точнее. 4.Выбираем новую измерялку. В процессе игры ребенок понимает, что чем измерялка больше, тем меньшее её количество будет в измеряемой длине. Повторяем игру , пока не надоест! Играть в неё очень весело, малыши эту игру просто обожают! Весëлых вам измерений! ❤️
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ АНАЛИЗАТОРОВ ИГРА" КТО БОЛЬШЕ УВИДИТ И ЗАПОМНИТ" Развивает: зрительное внимание, память, цветовое восприятие, фонематический слух, мышление( в зависимости от заданий) Игроки: от 2-х Правила. Пока ведущий считает до 30-ти, нужно найти в комнате и запомнить все предметы по заданному признаку, например, название которых начинается на определëнную букву, или в названии 1, 2, 3 слога, или предметы какого- то цвета , или предметы, названия которых заканчивается на гласную/ согласную букву и т. п. Вариантов- множество! Дети закрывают глаза. Один из игроков называет ,что запомнил, остальные дополняют. После того как всë перечислят, все игроки открывают глаза и вместе считают ,сколько предметов пропущено.. ИГРА" РАЗВЕДЧИКИ" Развивает: произвольное внимание, сосредоточенность, память. Игроки: от 2-х Правила. Вариант 1. Ведущий показывает детям фотографию предмета( малышам) или фрагмента предмета( детям постарше), находящегося в помещении. Игроки должны как можно скорее отыскать этот предмет в комнате и показать его. Но! те, кто узнает и найдëт предмет, пусть не говорят вслух его название , а подождут остальных. Вариант 2: Всем участникам раздаются карточки с заданием (например, карточка с буквой «а», карточка с зеленым кружком или карточка ,где обозначено «желтый, деревянный». Засекают время, и игроки ищут каждый свой предмет. В конце игры проверяют и считают баллы. Кто больше предметов найдет-тот и выиграл! Эту игру используем в квестах. С фотками, конечно, придëтся заморочиться, но это стоит того! 🌟
