16 подписчиков
Что на самом деле дает право помогать людям или несколько поддерживающих слов коллегам.
Был в моей практике такой случай. Меня пригласили в одно государственное медицинское учреждение на вакансию "Медицинский психолог", и заведующая отделением, представляя меня главному врачу, входя со мной в его большой солидный кабинет, с множеством весящих на стенах грамот, сказала: «Познакомьтесь, это наш новый доктор».
В ту секунду я почувствовал искреннюю растерянность и, как мне показалось, как будто даже застыл на пороге, пытаясь понять кого она имеет сейчас в виду. Осознав, что все таки речь обо мне, испытал значительное удивление. Внутри меня тут же включился голос: «Подождите. Я же не врач. У меня нет медицинского диплома. Вы что-то перепутали». Помню, что все таки выдал в ответ уточняющее: «Как вы меня назвали?». Заметив мою растерянность и ни чуть ей не смутившись, заведующая отделением спокойно и вполне дружелюбно ответила: «Ну конечно, а кто же...доктор и есть. Проходите смелее».
Позже, мне понадобилось длительное время, чтобы понять одну простую вещь: заведующая не перепутала и не решили пошутить надо мной таким образом. Она просто видела то, что я сам в себе упорно не замечал и не признавал ранее. Для нее «доктор» — это был не про штамп в дипломе медицинского вуза. Это было про уровень клинического мышления, про профессиональную подготовку и позицию, про ведение приема, про все то, что в медицине ассоциируется с профессиональной медицинской помощью, все таки я устраивался на работу в больницу. Также, это было про способность брать на себя ответственность и принимать решения. Про умение видеть за симптомом живого человека и механизмы его состояния. Осознав это позже, проверив себя в клинической практике, со временем сомнения улеглись и больше не мешали работать.
Миф о «настоящем» образовании.
Мы привыкли жить в парадигме, где есть «настоящие» специалисты (те, у кого есть медицинское образование, диплом врача, ординатура) и «второсортные» (все остальные, включая психологов).
В этой иерархии мы сами ставим себя на ступеньку ниже. Часто мы можем думать: «Вот если бы я закончил медицинский, если бы у меня была корочка врача — тогда да, тогда я был бы доктором. А так — я просто психолог. Я не имею права лечить, я не имею права ставить медицинские диагнозы». И это абсолютная правда. Вы не имеете права делать то, что делает врач. Вы не назначаете нейролептики. Вы не купируете психозы. Вы не оперируете. Не несете такой ответственности как врач.
Но разве «быть доктором» — это только про таблетки и операции?
Что на самом деле делает вас специалистом.
Давайте вместе, так сказать - отстеснявшись, все таки честно попробуем посмотреть на то, что делаете вы, клинический психолог на своем приеме в повседневной рутинной практике.
Вы собираете анамнез, который часто уходит в детство.
Вы видите, как этот симптом связан с его отношениями и смыслами, то есть с контекстом жизни пациента.
Вы проводите диагностику и видите, какие механизмы мозга и психики дали сбой.
Вы объясняете человеку, как работает его тело и психика, и почему он чувствует то, что чувствует.
Вы, совместно с врачом выстраиваете план помощи, который учитывает его жизнь, а не только его болезнь.
Вы не «лечите биологию». Вы помогаете человеку управлять своей жизнью, И это, порой, требует ничуть не меньшей профессиональной компетенции, чем у врача.
Латинское слово docere означает «учить, объяснять».
Как по мне, так доктор — это тот, кто знает механизмы и умеет их объяснить. Тот, кто видит систему целиком и берет на себя ответственность за результат. Клинический психолог, который провел сотни часов в супервизиях и разборах случаев, который умеет отличать психогенное от эндогенного — это доктор. И только когда я сам признал свою реальную экспертизу, в моей работе изменилось всё. Я перестал бояться сложных случаев, стал четко обозначать свои границы (и направлять к врачу там, где нужно), ценить и уважать свой труд. Чего и вам, коллеги, от чистого сердца желаю.
3 минуты
19 октября