14,7 тыс подписчиков
Бери и занимайся. Задание для детей 4-го уровня развития речи. Подготовка к школе.
✅ Цель беседы о животном и растительном мире - научить ребенка задавать вопросы Кто? и Что?
Рассказываю, что к живой природе на Земле относятся вообще все животные (млекопитающие, насекомые, птицы, рыбы, земноводные, рептилии). Про них принято спрашивать Кто?
Растительный мир нашей планеты (мхи, грибы, травы, кусты, деревья, водоросли) тоже относится к живой природе. Но в русском языке есть правило: про растения принято спрашивать Что?
❗Причины не разбираем, это правило и всё тут.
Далее я по очереди даю ребёнку картинки с животными и растениями, сама их называю. Ученик только задает вопросы Кто? или Что? и раскладывает картинки по квадратам соответствующей таблицы.
✅ Чтение слоговой таблицы с буквами Ж, Ш, Ц. Кроме правил чтения слогов с этими буквами (читаем только твердо, без смягчения с буквами Ë, Е, И, Ь), отслеживаем произносительную часть. На этом этапе работы у детей ещё могут сохраняться дефекты звонкости/глухости. Чаще всего можно услышать оглушение [Ж] и прочитывание этой буквы как [Ш].
✅ Задание на логику. Нужно угадать четвёртое слово в ряду, опираясь на смысловую связь в первой паре слов. Степень помощи зависит от подготовленности ребенка. Бывает, что не помогаю вообще: сам читает, сам добавляет 4-е слово, не пользуясь подсказками в низу таблицы. Но это редко случается. Обычно помогаю установить связь в первой паре и даю на выбор два-три слова для завершения второй пары.
✅ Разучиваем новую скороговорку.
✅ Учим ребенка читать слоги из письменных букв. Тут без затей, просто тренировочный процесс. Помощь по необходимости.
✅ Работа с вопросами к глаголам. Ребенок читает слова, раскладывает их под картинками. Затем я забираю все глаголы себе. Ученик начинает задавать вопросы:
🔹Земляника что сделала?
🔸Покраснела. (Кладу карточку на место. )
🔹Боровики что сделали?
🔸Выросли.
🔹Бабочка что делала?
🔸Порхала.
По второй табличке работаем аналогично.
❗Глагольные вопросы идут очень туго, поэтому можно для демонстрации сначала поиграть в вопросы-ответы с мамой или с папой. Потом подключаем ребёнка.
1 минута
18 сентября
117 читали