337 подписчиков
Долгосрочное планирование
Знаю, что многих интересует вопрос долгосрочного планирования, например, на месяцы или даже учебный год. Так вот, я не работаю по учебникам и не могу заранее прописать подробный план 🤷♀️ Я буквально не планирую следующий урок, пока не завершится предыдущий и я не буду точно знать, что нам удалось, чему надо уделить больше внимания и какой еще вопрос по теме ученик хочет исследовать (а это я могу узнать только на рефлексии в конце урока!).
Что же я вообще могу при таких раскладах? 😅 Прописать приоритеты и фокус нашего syllabus, например, грамматика, ситуации, контент, навыки, лексика или, скорее, необходимая их комбинация. Такой канвы и придерживаюсь.
А вам какой подход близок?
Около минуты
15 сентября