14,7 тыс подписчиков
Лексическая работа на выходе из алалии. Сложноподчиненное предложение с союзным словом "поэтому".
✅ Мои ученики, чей уровень развития речи приближается к норме, освоили употребление союза "если ... то"
Двигаемся дальше.
✅ На этой неделе начали работу с наречием "поэтому", которое может использоваться и в качестве союзного слова — для присоединения придаточной части сложноподчинённого предложения.
❗Напомню, что один из "алалических" следов в связной речи даже хорошо говорящего ребенка - это избегание союзов в сложных предложениях. Поэтому на наших уроках обязательно звучат беседы, выстроенные таким образом, чтобы провоцировать употребление союзов причины, условия, следствия.
✅ При введении слова "поэтому" использую список (см. фото 2) готовых высказываний, которые предлагаю ребенку продолжить с помощью этого союзного слова. Без готового алгоритма дети не могут понять, как это сделать.
🟢 Для начала предлагаю два способа легко придумать вторую часть предложений:
1) если речь о предмете, которого нет, то после "поэтому" говорим о невозможности действия с ним. Дети прекрасно схватывают этот принцип.
🔸У мальчика нет мяча, поэтому он не играет.
🔸У девочки нет карандаша, поэтому она не рисует.
2) если упоминается животное, то после "поэтому" можно сказать о его кормлении.
🔹У мальчика нет коня, поэтому его не надо кормить.
🔹У девочки нет кошки, поэтому её не надо кормить.
🔹В Африке много бегемотов, поэтому они съедают много травы.
🔹В лесу много волков, поэтому они ловят много добычи.
✅ После того, как дети осваивают эти два алгоритма, можно более вольно придумывать продолжение:
🔸На лужайке много цветов, поэтому там очень красиво.
🔸На пальме много бананов, поэтому там прыгают обезьяны.
🔸У мышки нет яблока, поэтому она осталась голодной.
🔸В зоопарке много тигров, поэтому им нужно много мяса.
📸 Для иллюстрации темы подобрала несколько живописных фотографий, созвучных с предложениями из списка.
1 минута
12 сентября
124 читали