856 подписчиков
Вышел новый номер MIT Technology Review за сентябрь-октябрь. Главная тема - Generation AI: как меняется поколение, которое растет уже не просто со смартфонами и соцсетями, а с ChatGPT, AI-агентами и роботами.
• Начну с довольно странного противоречия. Люди все меньше любят AI и одновременно все больше им пользуются. Больше половины людей в мире говорят, что AI-продукты заставляют их нервничать. В США 71% выступили бы против строительства AI-датацентра рядом с домом - против новой атомной станции выступили бы 53%.
При этом ChatGPT в мае достиг миллиарда пользователей в месяц, Gemini в июле - 950 млн. Половина взрослых американцев уже пользуется чатботами, четверть - каждый день. В 38 развитых странах генеративным AI за последние три месяца пользовалась уже треть взрослого населения.
Мне кажется, здесь важная штука для любого нового продукта: массовое использование технологии совершенно не обязательно означает любовь или доверие к ней.
• Особенно интересно посмотреть на детей. MIT поговорил с подростками о том, как они используют AI и чего от него ждут. Они спокойно используют ChatGPT для учебы, поиска идей, объяснения сложных вещей, но одновременно довольно хорошо чувствуют границу между помощью и передачей AI собственного мышления.
Одна из 18-летних участниц вместе с командой построила систему из нескольких AI-агентов. Один ищет официальные документы, другой проверяет источники, третий собирает обновления, четвертый классифицирует их, пятый готовит рассылку. Принцип проекта она формулирует очень хорошо: AI должен не думать за человека, а дать ему информацию, чтобы он мог думать сам.
• Вообще вокруг детей происходит сильный разворот отношения к технологиям. Австралия первой запретила соцсети детям до 16 лет, похожие ограничения обсуждают или вводят и другие страны. Некоторые школы возвращаются от iPad и Chromebook к обычным книгам. Среди Gen Alpha неожиданно стал модным старый Sony Walkman.
Но идея номера не в том, чтобы спрятать детей от технологий. Бессмысленно готовить ребенка к миру без AI, если жить ему придется в мире с AI. Вопрос в том, как научить им пользоваться, не отдавая ему собственное мышление. Я выбрал вариант с курсами по ИИ для сына, уже третий год занимается.
• Есть интересные данные и про родительский контроль. Исследования в 33 странах показывают, что полностью ограждать детей от цифровых рисков тоже не очень эффективно - тогда они не учатся с ними справляться.
В одном эксперименте школьникам во Вьетнаме дали курс цифровой безопасности. Через месяц в рискованное поведение в интернете вовлекались около 15% прошедших обучение против 50-60% в контрольной группе. То есть, возможно, хорошая цифровая грамотность работает лучше тотального запрета.
• Еще одна большая тема - что AI делает с первой ступенью карьеры. Убедительных признаков массовой безработицы именно из-за AI пока нет. Но первые изменения заметны: в профессиях с высокой подверженностью AI количество рабочих мест для молодых сотрудников сокращается сильнее, чем для более взрослых.
При этом в целом рынок для молодых сейчас плохой: с июня 2025-го по июнь 2026-го занятость американцев 22-25 лет снизилась на 2%, у 26-30-летних - на 1,2%. Поэтому отделить влияние AI от общего охлаждения рынка пока сложно.
• Молодежь при этом не убегает от связанных с AI профессий. Студентов computer science становится меньше, но число учащихся на направлениях с высокой AI-экспозицией, например engineering, выросло на 8% по сравнению с 2017 годом. Data science и cybersecurity тоже продолжают набирать популярность.
• Китай тем временем активно двигает AI из экрана в физический мир. Почти 90% из более чем 13 000 человекоподобных роботов, поставленных в мире в прошлом году, были произведены в Китае.
Humanoid robots там уже становятся частью массовой культуры: их показывают в торговых центрах, они бегают полумарафоны, танцуют, готовят кофе, пытаются складывать футболки. Embodied AI - AI, встроенный в физические устройства, - стал частью новой пятилетки Китая.
Полный номер MIT в Телеграмм канале: t.me/...902
3 минуты
12 сентября