Недавно разговаривала с человеком, который работал учителем литературы. Она сказала: «Про некоторые темы надо говорить аккуратно». Речь шла о «Войне и мире» и «Преступлении и наказании». С первым смыслом аккуратности я согласна — не надо вываливать на тринадцатилетних все подробности жизни Сонечки Мармеладовой. Но есть другая аккуратность, которая меня коробит: когда учитель боится не шокирующих сцен, а того, что ученик посмотрит на героя иначе, чем написано в методичке. Я хочу обсуждать, а не угадывать правильный ответ. Литература — не математика, у характера не может быть одного решения.