18 подписчиков
ПОЧЕМУ РЕБЁНОК НЕ ГОВОРИТ?
Иногда ребёнок слышит звук, но не понимает речь.
Иногда понимает, но мозг не может собрать мысль в слова.
А иногда команда из мозга просто не доходит до языка, глотки и мышц лица.
На семинаре «Череп-2. Черепно-мозговые нервы» мы разберём, где может нарушаться эта важная цепочка:
услышать → понять → составить слова → произнести
Простым языком я расскажу:
как зона Брока запускает речь;
как слуховой нерв помогает ребёнку слышать;
как подъязычный нерв управляет языком;
как языкоглоточный и блуждающий нервы участвуют в речи, глотании и голосе;
как работают все 12 пар черепно-мозговых нервов.
Никакой скучной анатомии!
Будет кратко, понятно, наглядно и с интересными картинками.
Анатомия буквально на пальцах — так, чтобы вы не просто запомнили, а поняли, что и зачем проверять в работе.
Этот семинар особенно полезен тем, кто работает:
с детьми с задержкой речи;
с нарушениями слуха, глотания и координации;
со сложными состояниями;
с последствиями инсульта и травм;
с лицом, шеей и нервной системой.
Это не страшно. Не скучно. И не сложно.
Когда понимаешь путь нерва, работать становится намного увереннее и точнее.
Запись через организаторов
Москва и Санкт-Петербург — Ольга
8-929-200-27-27
Хабаровск и Дальний Восток — Светлана
8-984-291-79-79
Елена
8-914-185-66-37
1 минута
20 июня