3713 подписчиков
3 главных качества идеального ученика
За последние 10 лет человечество получило доступ к огромному количеству знаний: книгам, курсам, подкастам, и теперь даже к искусственному интеллекту, готовому мгновенно ответить на любой вопрос. Казалось бы, учись чему угодно и достигай любых целей, но одни люди накапливают знания и растут — финансово, интеллектуально, духовно, — другие же годами не могут сдвинуться с мертвой точки. В чём секрет этих успешных учеников?
В йоге говорится, что для настоящего роста человеку важно развивать три качества:
🔹 Шанто — внутреннее спокойствие и способность слушать. Когда мы в таком состоянии, то не ищем постоянной стимуляции извне, избавляемся от резких перепадов настроения и готовы слышать и воспринимать наставления учителя.
🔹 Шраддхавана — доверие к процессу обучения и почтение к учителю. Мы становимся внимательнее и усерднее, начинаем задавать вопросы, чтобы глубже понять, проявляем терпение и настойчивость, даже когда результаты не видны сразу.
🔹 Самартха — энтузиазм и готовность выполнять рекомендации учителя. Цель ученика и учителя — сдвинуть ученика из одного состояния в другое, и без действия этот переход совершить невозможно. Поэтому учитель даёт задания, которые помогают бороться с ограничениями и страхами, вызывают сопротивления, но таким образом развивают.
Эти качества часто определяют, почему один человек делает скачок в развитии, а другой годами собирает знания, но почти не меняется.
📅 С 29 июня стартует третий модуль курса Дады Садананды «7 секретов успеха: Как стать выдающейся личностью» — Искусство ученичества, на котором мы подробно разберём, как развить в себе эти три главных качества ученика, чтобы эффективно овладевать знаниями и достигать результата в любой сфере.
Дада Садананда раскроет йогический взгляд на искусство ученичества, а психолог Иван Скофенко поможет увидеть и проработать внутренние барьеры, которые мешают воспринимать знания и применять их на практике. Йога-инструктор Марина Семенихина покажет, как правильно выполнять асаны и дыхательные практики, чтобы достичь баланса ума и адекватного отношения к учителю, а также разбудить жажду познать себя и мир.
1 минута
16 июня