14,4 тыс подписчиков
Артур, 4 г. 10 мес., занятия при СМА.
✅ До того, как посмотрите ролики, подскажу, на что обратить внимание.
🔹Всё лучше звучит слоговая основа слов из гласных звуков. 🔹Переключаемость выросла, соответственно, быстрее проговаривает звуковой ряд.
🔹Всё увереннее получается губная смычка: при произнесении звуков [м, п, б] губы вздрагивают до того, как Артур о них подумает.
❗Это верный признак того, что артикуляторная апраксия поддаётся нашим усилиям.
🔹То же со звуком [В], губы срабатывают быстрее, чем Артур коснётся их пальчиком.
🔹Определённо держит в голове структуру предложения. Знает, какое следующее слово нужно сказать.
🔹По-прежнему убеждена, что внутренняя речь уже на уровне короткой фразы.
🔹На детской площадке стал активно озвучивать свои действия. Не молчит!
🧗♂️Преодоление. Артур боится высоты. Поэтому на площадке, оборудованной всякими веревочными лазалками, раньше обходил всë, что выше метра. И вот впервые решился проползти по трубе из сетки. Возмущается, ворчит, но ползёт вперёд!
🏡 Игра "В домике"
Нужно посмотреть, какая игрушка прячется в доме, назвать её и сказать, в домике какого цвета она живёт.
🐜 Игра "Насекомые"
Игрушечные муравей, муха, пчела, жук и богомол очень нравятся Артуру. Они весьма крупные, поэтому лапки сосчитать легко, не перепутаешь их с усиками. Не все пока запомнились, особенно трудно даётся богомол. Совсем экзотика для Татарстана. Но к концу недели Артур выучил всех этих насекомых.
1 минута
8 июня
169 читали