227 подписчиков
Вы спросили - мы отвечаем.
Аталычество - институт воспитательства. Обычай у шапсугов обязательного воспитания детей вне родной семьи.
Правил этого обычая придерживались семейства высшего класса дворяне и князья.
Так же своих детей на воспитание могли отдавать богатые и влиятельные свободные крестьяне и земледельцы.
Детей, особенно мальчиков передавали в семью аталыка сразу после рождения на 8,10 или 12 лет.
Были случаи, когда мама сначала вскармливала ребенка и отдавали его только после того, как он начинал ползать. По признакам сословия так же определялись сроки: князья - почти сразу после рождения; дворяне могли воспитывать своего ребенка сами до 4 лет.
По мнению адыгов, родившийся сын принадлежал не только родителям, но и отечеству. Поэтому его надо было воспитывать достойным этого отечества. А этому могла помешать материнская любовь, под влиянием которой он мог легко размягчиться.
Аталык (воспитатель) выбирался родителями из более низкого сословия. Воспитанник попадал в семью менее зажиточную, чем его собственная. Так ребенок оказывался ближе к простому народу и мог ближе узнать народную жизнь.
Отдача детей на воспитание создавала искусственное родство. Все семейство аталыка становилось родным для воспитанника. Отец воспитанника, занимавший более высокое положение в обществе, чем аталык, автоматически становился покровителем всей семьи аталыка. Отношения аталыка и пхура(воспитанника) у адыгов приравнивались к кровному родству. Воспитанник и сыновья аталыка становились молочными братьями. В семье они кормились молоком одной матери. Подобное молочное родство высоко ценилось.
Не смотря на то, что аталык имел мало преимуществ, быть им было весьма почетно. Иногда это право оспаривалось двумя лицами. По обычаю, аталык должен был воспитать чужого ребенка самым тщательным образом. То обязывало воспитателя стоять на высоте нравственных ценностей адыгства, где основными принципами считались человечность, почтительность, разум, мужество и честь. Только человек, несущий в себе эти моральные качества мог выступить в роли воспитателя.
С момента передачи ребенка на воспитание обо всех его нуждах заботился аталык. Он обеспечивал питанием ребенка и его кормилицу бесплатно, одевал обоих. Воспитатель предоставлял воспитаннику коня и оружие, словом, во всех отношениях заменял ему настоящего отца.
В будущем аталыку и пхуру предстояло пройти испытание: воспитанник публично демонстрировал все то, чему его научили. Наглядно это было видно после обряда возвращения в родительский дом.
Сам обряд возвращения достоин отдельного рассказа. Продолжим делиться, оставайтесь с нами.
С удовольствием ответим на все ваши вопросы в комментариях.
А у меня появился такой вопрос: вы бы смогли воспитать достойного сына для более богатой и уважаемой семьи?
2 минуты
29 мая