24 подписчика
Туалетная тема одна из очень личных. Ее многие родители стараются обойти на консультации и в анкете. И даже часто на вопрос: "каковы туалетные навыки у ребенка?" часто отвечают, что проблем нет.
А они есть, и чаще всего такие:
1. Не просится на горшок/унитаз;
2. Если акт дефекации или мочеиспускания произойдёт в штаны, ребенок может так ходить долго и это не приносит дискомфорт;
3. В туалет ходит сам, но стоя;
4. В туалет ходит сам, но в памперс;
5. Ходит сам, но за шторкой;
6. На горшок писает, но не садится "по большому";
7. Терпит в незнакомых и часто в знакомых (саду, школе) местах до дома;
8. Запоры ;
9. Не умеет заправлять штаны, смывать бачок, мыть руки и тд.
Если вам хоть что-то знакомо из этого списка, то сразу скажем, что навык туалета не менее важен, чем речь. Часто в анкетах встречаю запросы на "речь" при несформированных навыках социально- бытовых. А это первое, что позволяет ребенку сделать следующий шаг в социализацию.
1. Для начала мы должны убедиться в нормальной работе ЖКТ (аллерголог, гастроэнтеролог, узи.
2. Работа с кинезиологом/нейропсихологом/специалистом по СИ (важно, специалист должен уметь работать над тактильной чувствительностью, проприоцепцией и интероцепцией таза)
3. Работа со специалистами АВА по программе туалетный тренинг.
И только вместе можно достичь результата. Это такая же комплексная проблема. И решают ее в каждом случае индивидуально.
1 минута
11 мая