Школьный огород как стартап: бизнес, власть и школа сядут ли за один стол?!

Представьте: современное село — это не только агрохолдинги. Есть и другие пути развития. Личное подсобное хозяйство (ЛПХ). Но сегодня оно сокращается. Наш проект «Сельские школы РФ» 6 лет в своей деятельности ищет ответы на два вопроса: 1. Как удержать молодежь в деревне? 2. Как заманить обратно тех, кто устал от города? И мы нашли драйвер. Это школьный огород - высокотехнологичный, показывающий, каким может быть личное сельское подворье. Раньше казалось: будет крупное сельхозпредприятие — будет село. Но такие предприятия есть не везде, да и не каждый сельский житель хочет там работать. Есть еще один путь — ЛПХ. В эпоху ИИ и возможного сокращения различных профессий многие начнут менять треки. И придут… к себе на участок. Но при одном условии: если показать, что огород — это современно, интересно и выгодно (роботы-поливалки, умные теплицы, капельный полив и многое другое). Где взять образец такого огорода? В сельской школе! С 2019 года мы работаем с агрофирмой «СеДеК». Они передают семена в сельские школы по всей стране. Школы проводят сортоиспытания. Дети видят, как рождается урожай. Проект живой, но… мы бьем тревогу. Много бед у современного школьного огорода: 1. Хроническое недофинансирование — нет систем полива. 2. Устарелые виды огородных инструментов — лопаты, а не культиваторы. Теплицы — для 3 человек, а класс — 25, не помещаются. 3. Нет ставок — агроделом с детьми занимается энтузиаст-учитель (не специалист по агроделу). И масса других проблем Да, Минсельхоз создает агроклассы, это отличная история. Но это коснется не всех, только небольшой части школ. А если мы говорим о сохранении России в пространстве — участников должно быть много. Решение? Форум, а не просьбы в кабинетах. Проект «Сельские школы РФ» предлагает провести форум "Современный школьный огород" в сроки август — ноябрь».В очном и заочном формате . Организаторы: «СеДеК»(Домодедово), Методсовет по технологии (Москва), проект "Сельские школы РФ" (Миасс). По желанию, присоединяются и другие. Кого зовем? ✔ Производителей и продавцов теплиц, садово-огородного инструмента и оборудования✔ Ландшафтных дизайнеров ✔ Производителей средств защиты растений и систем отопления и полива других возможных участников создания современного школьного огорода. Что получим в итоге? Школы расскажут об успехах и проблемах. Бизнес увидит для себя новые рынки производства и сбыта. Власть — качественные и количественные возможности для изменения жизни в селе. А дети поймут: жить на селе — не стыдно, а технологично и перспективно. Это не про грядки. Это про будущее страны.

2 минуты

20 мая