425 подписчиков
В проекты повышения производительности труда вовлечены уже 80 тыс. образовательных учреждений России
К 2030 году в них включатся все детские сады, школы, колледжи, кружки и оздоровительные лагеря страны.
В Пятигорске в Центре знаний «Машук» состоялась отраслевая сессия, посвященная повышению производительности труда в социальной сфере.
«В приоритет мы ставим качество образования, значимость профессии учителя, педагога. Конечно, у системы образования есть свои особенности, которые надо учитывать при решении вопросов повышения производительности труда, но все ключевые показатели 2025 года нами выполнены. Количество обучающихся в детских садах и школах на одного работника составляет 6,95 человека, целевое значение к 2030 году — 6,82. Достигнуты показатели по числу студентов колледжей на одного специалиста. В проекты повышения производительности труда в сфере образования вовлечено около 80 тыс. учреждений. Это государственные и муниципальные детские сады, школы, колледжи, организации дополнительного образования ребят, загородные детские оздоровительные лагеря. К 2030 году мы должны охватить мероприятиями по повышению производительности труда все образовательные организации страны», — рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Он обратил внимание на важность сохранения качества и доступности образования, оптимального баланса между численностью учащихся и работников, перераспределения кадровых и финансовых ресурсов внутри системы. Так, в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Производительность труда» в 2025 году было высвобождено около 3,5 млрд рублей, которые распределены на повышение зарплаты педагогическим работникам, адаптацию мощности сети образовательных организаций, модернизацию инфраструктуры и обеспечение доступности качественного образования. К 2030 году планируется высвободить 100 млрд рублей.
«Образование — важнейший фактор конкурентоспособности и в краткосрочной, и в долгосрочной перспективе. Оно формирует экономический потенциал, фундамент роста. В условиях сложной демографической ситуации мы должны делать ставку на собственные ресурсы, на собственные силы. И когда начинаем об этом говорить, очень быстро приходим к теме производительности труда», — отметил министр экономического развития РФ Максим Решетников.
Он уточнил, что с образовательными организациями Минэкономразвития взаимодействует на трех уровнях. Отраслевой центр компетенций помогает разрабатывать и внедрять коробочные решения и лучшие практики. Он формируют базу решений на платформе «Производительность.РФ» с готовыми инструкциями для тиражирования. На системном уровне снимаются ограничения для роста эффективности: министерство работает с отраслевой регуляторикой и обязательными требованиями.
2 минуты
5 мая