134 подписчика
Уважаемые коллеги и студенты!
Сегодня опубликована Педагогическая Памятка №4: «Как по анонсу курса определить его качество: рекомендации для студентов».
Для информации:
Памятка №1: «Технология анонсирования в высшей школе».
Памятка №2: «Как сделать первую лекцию запоминающиеся».
Памятка №3: «Технология первоклассный студент».
Вместе с видео-лекциями опубликованы в Справочнике педагогических техник «Управление вниманием студентов».
Каждый день вы видите объявления об образовательных курсах. Как среди них найти тот, который даст реальные знания, а не только яркие обещания? Памятка, которую подготовил профессор В. П. Борисенко, – ваш инструмент. Она поможет читать анонсы осознанно, отделять содержательные предложения от пустых слов и выбирать курсы с практической пользой.
Почему можно доверять анонсу? Содержание публичного объявления почти всегда отражает суть самой программы. Если организаторы вложили силы в качественный курс, они обязательно напишут об этом конкретно. И наоборот: размытые фразы и отсутствие деталей – верный признак того, что и внутри будет «вода».
5 групп критериев — читайте в нашей Базе знаний: livrezon.com/...tov
Критерий 1. Преподаватель – ядро курса. Ищите не «гуру», а профессионала
Критерий 2. Результаты – измеримые и достижимые. Ищите конкретику, а не «развитие креативности»
Критерий 3. Процесс обучения прозрачный и практико-ориентированный. Ищите «делать», а не «слушать»
Критерий 4. Честность и отбор: курс дорожит своей репутацией
Критерий 5. Структура анонса: понятность вместо «научного обмана»
1 минута
24 апреля