14,3 тыс подписчиков
Бери и занимайся. Задание на расширение лексического запаса для детей 3-4 уровня развития речи.
✅ После 6 лет мы много говорим с детьми о различиях между результатами деятельности человека и природными явлениями.
Даже в заданиях на логику встречаются вопросы на эту тематику:
🔹Гнездо, берлога, курятник, логово. Что лишнее?
Ребёнку нужно дать понимание того, что курятник - это изделие человеческих рук, а остальные укрытия создали сами представители живой природы.
✅ Отдельно рассуждаем о явлениях природы, зависящих и независящих от времён года.
❄ По 1-й ссылке зимние явления природы:
🌪 По 2-й - всякие ураганы и наводнения:
✅ Тема этого поста: Весенние явления природы.
Обсуждаем, что происходит с природой весной, рассматриваем картинки. Если ребёнок вспомнит больше весенних явлений, чем написано на карточках, очень хорошо. Например, кроме пробуждения почек на деревьях и кустах, можно сказать про подснежники. Помимо птиц, поговорить о насекомых, которые тоже становятся активны весной.
✅ Наша цель не заучить с ребёнком определённое количество явлений, а вывести его на рассуждения об изменениях в природе, разбудить наблюдательность.
✅ Подобная лексика собрана в подборке "Накопление словаря".
dzen.ru/...c93
Для того чтобы долго не искать в рубрике, даю общую страничку с явлениями природы.
С детьми, которые уже идут по программе подготовки к школе, мы заводим тетрадь, куда заносим схемы на грамматику и лексику, требующую периодического повторения. Вот на фото одна из таких страничек. Открыли, вспомнили, нет необходимости каждый раз доставать пособие по каждому типу явлений природы.
1 минута
10 апреля
157 читали