29 подписчиков
Рубрика "Наша школа"
Еще одна группа стартовала в нашей школе. Первые занятия по поэтике художественного текста с великолепным педагогом, филологом Татьяной Гуриной. Увлекательный процесс работы с текстом!!!
Поэтика художественного текста - звучит пространно и для многих не очень понятно. Что это вообще такое и зачем оно мне нужно?
Многим кажется, у меня красивый голос, приятный тембр, да и актёр из меня не плохой, успех в аудио пространстве мне обеспечен! Но не тут-то было... Не хочу никого расстраивать, но данными качествами обладают достаточно многие люди... Вы спросите меня, так что же ещё нужно? Я отвечу, что необходимо понимать текст!
Сегодня очень многие чтецы, рассказчики и даже актеры просто диктуют слушателю текст авторов, сами не понимая, о чем говорят. А задача актера аудиотеатра, прежде всего, - донести смысл и идею произведения, позицию автора. А как мы можем кому-то что-то объяснить, если сами не понимаем смысл?
Всем нам в школе казалось, больно мне нужны эти уроки литературы! А вот для человека нашего направления такие занятия важны.
Прежде всего начнем хотя бы с литературного направления. Классицизм, романтизм, реализм... Ведь у каждого этого направления разные задачи, значит, и читать надо по-разному.
Ещё давайте из самого простого возьмём композицию, например, рассказа. Небольшие эпические произведения, как правило, делятся на три структурные части (не хочу пугать, но бывает и больше). И знаете что? Каждый элемент литературного произведения обладает своей тональностью, эмоциональной и функциональной направленностью! А если все читать одним тоном, то получится сущая ерунда!
А тема? А проблема? А идея? Вы не думайте, что это просто слова! Как пример, расскажу про случай на наших занятиях. Мы разбираем рассказ Ивана Бунина "Темные аллеи". Я всегда спрашиваю своих студентов, какова идея произведения. Пока никто сразу не дал верного ответа. Всё говорят про несчастную любовь, несправедливость жизни, судьбы и т.д. А вот Вы знаете, о чем на самом деле писал Иван Бунин в этом произведении? Он говорил о России и дворянстве, которое бросило и предало свою родину, уехало в эмиграцию. Сделала ли чужая страна этих людей счастливыми? Приняла ли? Были ли они там нужны? Нет. В русской литературе вообще очень четко прослеживается мысль, что русский человек не может быть счастлив заграницей.
А вот теперь представим, что наш рассказ о таких глобальных темах и проблемах, а в нашем прочтении фигурирует только несчастливая любовь. Как-то несерьёзно? Просто непрофессионально!
История создания литературного произведения также очень важна! Вот допустим, решили Вы озвучить цикл рассказов Ивана Бунина "Темные аллеи", вкусно поужинали, может быть, встретились перед этим с дорогими людьми или просто приятно провели время, и начали читать. А знаете, в каких условиях писал произведения сам писатель?
А знаете, сколько ещё важных моментов для качественного и интересного звучания, для создания самостоятельного аудиопроизведения заключает в себе изучение поэтики литературного произведения? Не буду Вас пугать, но много. Это и пафос, и система образов, конфликтосфера и образные средства выразительности!
Для того, чтобы занять достойное место в ряду чтецов, рассказчиков и актеров, чтобы запоминаться слушателю, необходимы знание поэтики художественного произведения и понимание самого текста! Именно над этим мы и работаем на занятиях с названием "ПОЭТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА"!
2 минуты
9 апреля