1064 подписчика
Названы критерии выставления оценок за поведение в школе
Минпросвещения РФ подвело итоги эксперимента по выставлению оценок за поведение школьников. По результатам, оптимальной признана трёхуровневая система, где поведение может быть:
- образцовым,
- допустимым,
- недопустимым.
Министр просвещения Сергей Кравцов выделил несколько ключевых блоков для оценки:
- Соблюдение дисциплины: отсутствие опозданий, разговоры на уроках, использование мобильных телефонов и следование школьному распорядку.
- Социальное взаимодействие: умение работать в команде, разрешать конфликты и проявлять эмпатию.
- Личностные качества: ответственность, забота о школьном имуществе и участие в общественно полезном труде.
- Учебная активность: готовность к урокам, выполнение домашних заданий и конструктивная обратная связь.
- Участие в школьных мероприятиях: включая занятия «Разговоры о важном» и проекты «Движения первых».
Старт внедрения системы запланирован на 2026/27 учебный год. Эксперимент стартует в 10 школах каждого региона, а с 2027/28 года — во всех школах страны. Это решение направлено на повышение прозрачности взаимодействия между учениками и учителями, а также на защиту чести и достоинства педагогов.
Около минуты
15 апреля