35 подписчиков
Как выглядит незрелость ВПФ в быту
Часть 1
Примеры из обычной жизни.
Родители редко приходят с формулировкой
«у ребёнка незрелость высших психических функций».
✨Они говорят иначе:
«Он какой-то рассеянный».
«Как будто не слышит».
«Сто раз объяснила — не делает».
«Всё забывает».
А теперь переведём это на язык нейропсихологии.
Высшие психические функции — это внимание, память, программирование и контроль, анализ и синтез, регуляция поведения. И в быту они проявляются очень конкретно.
📌 Не удерживает инструкцию.
«Пойди в комнату и принеси носки» — ребёнок доходит до комнаты и стоит. Он помнит «комнату», но теряет цель действия.
📌 Не завершает начатое.
Сел рисовать — через минуту переключился. Начал одеваться — завис на одном носке.
📌 Теряет последовательность.
При одевании путает порядок действий.
В рассказе перескакивает с одного эпизода на другой.
📌 Импульсивен или, наоборот, слишком медлителен.
Не потому что «характер», а потому что система регуляции ещё нестабильна.
✨ Во второй части — продолжим разбирать, как незрелость ВПФ проявляется в мышлении и речи, и почему это не «пройдёт само».
Продолжение следует....
Около минуты
2 апреля