12 подписчиков
ЧЕМУ Я ВСЁ-ТАКИ НАУЧИЛАСЬ
Если кратко — системному мышлению. Если подробнее, то умению видеть всю систему целиком в каждый момент своей деятельности. Если совсем детально...
Прежде чем что-то делать, нужно найти и описать целевую систему. Это задача на моделирование: нужно представлять свой образовательный продукт в эксплуатации и описывать, что происходит снаружи и внутри него. Целевые системы в образовании очень специфичны, почти три месяца ушло на то, чтобы научиться не упускать деталей и ещё три — на то, чтобы составлять качественные описания.
Когда найдена целевая система, строится граф её создателей. Вот тут прозвенел первый звоночек: оказалось, что в реальной работе мы видим и учитываем только небольшой фрагмент процесса — обычно связанный с разработкой и преподаванием — и почти не думаем про остальные роли. В графе появляются менеджеры, инвесторы, заказчики, пользователи, команды сопровождения, и становится видно, что огромная часть работы просто выпадает из поля зрения. Именно из-за этого возникает ощущение, что «всё сделано правильно, но не работает».
Внутри каждого узла графа необходимо описать, какие роли есть на этом этапе, что именно они делают, какие есть критерии готовности. Здесь появляются альфы и чек-листы — как способ зафиксировать состояние процесса и сделать его проверяемым. Я поняла, что нужно не просто создать образовательный продукт, а сделать его отчуждаемым. То есть таким, который можно передать другому человеку или команде без потери качества. Для образовательных продуктов это особенно критично: если курс, мероприятие или методический комплект невозможно воспроизвести без автора, он не масштабируется. Он остаётся разовой практикой, привязанной к конкретному преподавателю, его стилю работы и его ресурсу.
Так я описывала всё-всё, чем занималась в течение программы, чтобы набить руку. Так я пробовала работать с новыми проектами (да, теперь у меня есть альфы!). Так я пыталась объяснить другим, где ошибки в их рассуждениях и как выбрать оптимальный метод.
Теперь осталось только показать результаты — постепенно выкладываю в соцсети Эксперимедиа то, что успела сделать и разработать. Можно прийти и посмотреть в Телеграм (побольше и поподробнее) или в ВКонтакте (поменьше, но попроще).
1 минута
8 апреля