2 подписчика
Как в сказку попал
Я работаю с очень маленькими детьми - от года на групповых занятиях и с двух лет на индивидуальных.
И очень часто использую в своей работе сказки. Самые простые, для первого чтения - Курочка Ряба, Теремок, Колобок и так далее.
Дома можно тоже пробовать читать ребенку сказки, используя книги с большими картинками, уже с полутора лет.
Сказки дают нам, педагогам и родителям, обширные возможности по развитию речи и мышления ребенка!
Например, Теремок, Колобок - знакомят ребенка с дикими животными, тренируют память - попробуй запомни, кто за кем! Репка - дает возможность изучить глаголы (посадил, тянет, зовёт, идет), а так же вводит понятие элементарных математических представлений- большой, маленький. И , конечно же, речевая нагрузка - слова «баба», «деда», «киса» и тд - первые слова, доступные для произношения малышу после усвоения слогов.
Для более старших детей можно подключать «серьезные» произведения в стихотворной форме, дающие уже и нравственные понятия, и эмоции, имеющие развернутый сюжет и понятную детям концовку.
А ещё для тренировки речевого дыхания я использую сказку «Три поросенка». Дуем как волк, сильно-сильно! Эта игра захватывает внимание любого ребенка!
А на сказке «Три медведя» можно отрабатывать модуляцию голоса - говорить громко, как папа Миша, тихо, как медвежонок Мишутка.
А какие сказки читаете детям вы? Поделитесь в комментариях
1 минута
2 апреля