62 подписчика
Про Откат.
У меня есть фото и видео, где сын до 2, 5 лет смотрит в глаза, показывает пальцем, лазит на горки, лестницы, камешки, короче абсолютно обычный ребенок был, кроме речи. Слова мама, папа, баба и все. Никаких других, хотя муж вспоминает, что он называл свое имя на площадке детям, я не слышала такого.
Тогда я переживала только из-за речи, на это жаловалась врачам, но как всегда, отмахивались-ждите и занимайтесь. Он рисовал на стенах, играл игрушками, рядочков точно не было, звуков не боялся, наоборот ,пылесос был радостным развлечением, папина дрель радостью и сын барабанил по кастрюлям ложкой, только грохот стоял.
Пока мы не переехали в новый дом и не переболели ковидлой. Вот буквально через два дня после переезда слегли. Потом вроде и сын легко это перенес, лучше нас, продолжал играть сам, но уже появились игры с веревочками, резинками. Я натягивала поперек комнаты, ему нравилось перезалить и дергать их. Сидел смотрел в окно, залипал. Потом я заметила что он стал избегать взгляда. Потом, что стал молчать и если мы не понимаем его просьб(жестами) то истерика. Никаких слов. Только за руку водил, показывал что ему дать.
Пошел в садик в 3 года, все мои жалобы на речь повторились, но в садик же идете? Идите, там научат. В туалет сам ходил по маленькому, в трусы по большому. В садике пытался лазить на подоконники, отучили, не знаю, каким способом, думаю орали и наказывали, потому что жаловались каждый день. В садик ходить не хотел, плакал. Не ел там ничего, иногда печенье, иногда яблоко, пил чай, сок. Спал. На прогулке убегал от воспитателя, из-за этого она его постоянно держала за руку. Ну и какая это прогулка, если ты как заключенный, он плакал, валился на землю, марал одежду воспитателю, конечно это никому не нравится. Они стали редко гулять(вся группа).
После нового года нам воспитатель сказала собирать документы на ПМПК. Там была лого группа и нам посоветовали туда, я с радостью согласилась. Прошли медкомиссию, снова жалобы на поведение и речь, но перевели нас с сентября.
Там в течении первого месяца все были в ужасе(убегает на прогулке, не слушает никого, не подчиняется, не ест, не занимается, играет сам в сторонке, на музыкальное занятие истерика(не стали водить, нигде не участвовал, песни танцы, стихи, все мимо). Но он никого не трогал, если к нему не лезть и воспитатели смирились. Детям объяснили, что Диму не трогать и все. 4 года отходили нормально, дети привыкли к нему, вовлекали в игры, в основном он в качестве мебели(сидел,где посадят и играл, чем дадут, чем девочки и пользовались 😁
Последний год в саду я стала переживать, как мы пойдем в школу, если он в садике не занимается совсем. Ну и прошли МСЭ, получили инвалидность. Дальше знаете.
Я бы не сказал, что откат был резкий и сильный. Он и до этого не говорил, звуки и возгласы радостные и все. А вот после отката это были именно вокализации, это сильно отличалось. Ну и взгляд в глаза пропал. Смотрел сквозь или вбок. Рядочки появились, стал учить цифры(прям навязчиво повторял), мы то радовались-занимается, развивается, ага.😏
Английские слова учил сам по мультикам. Их стал использовать, эпл, оранж, гуд, окей.
Ходили к логопеду, она говорит-не показывайте ему мультики на английском, нужно учить русский. КАК? Вот он это хочет смотреть, а другое нет, сразу в крик и истерика. Долго ты будешь настаивать на своем? Лишь бы замолчал😰
Сейчас кстати английский почти ушел их речи, окей иногда и все. Ну и алфавит проговаривает.
Такая вот картина.
2 минуты
19 марта