450 подписчиков
Книги, которые меняют взгляд на РАС: что должен прочитать каждый логопед и родитель
Всё больше детей с РАС приходят к логопедам, дефектологам, психологам. И очень быстро становится понятно: стандартных знаний недостаточно. Можно знать методики, приёмы, упражнения — и при этом не понимать самого ребёнка.
Чтобы действительно помогать детям с расстройствами аутистического спектра, важно увидеть мир их глазами. Без мифов, без ярлыков, без попыток «исправить любой ценой».
Я собрала подборку книг, которые не учат лечить или корректировать. Они помогают понять, почувствовать, быть рядом. Эти книги меняют профессиональный и человеческий взгляд на РАС.
Почему специалисту важно читать не только методички
Методическая литература отвечает на вопрос «что делать».
Хорошие книги про аутизм отвечают на вопрос «с кем я работаю».
После таких книг меняется всё:
— ожидания от ребёнка,
— темп работы,
— интерпретация поведения,
— отношение к «странностям» и трудностям.
Как говорят родители: «Я наконец перестала злиться и начала понимать».
Для специалиста это не менее важно.
«10 вещей, о которых хотел бы рассказать вам ребенок с аутизмом» — Эллен Нотбом
Эта книга — диалог от имени ребёнка.
Простой язык, короткие главы, но сильный эффект.
Автор говорит о страхах, перегрузке, трудностях восприятия, о том, почему ребёнок может кричать, избегать контакта, «не слушаться».
Книга помогает понять главное:
поведение ребёнка с РАС — это не манипуляция, а форма коммуникации.
Полезна логопедам, педагогам и родителям, которые хотят снизить тревогу и научиться видеть за поведением реальные причины.
Ссылка:
[https://www.wildberries.ru/catalog/229638630/detail.aspx?size=362821091](https://www.wildberries.ru/catalog/229638630/detail.aspx?size=362821091)
«На ты с аутизмом: использование методики FLOORTIME для развития отношений, общения и мышления» — Стенли Гринспен
Книга о подходе, в центре которого не навык, а отношения.
FLOORTIME учит идти за ребёнком, выстраивать контакт через интерес, эмоцию, совместное действие. Это особенно ценно для специалистов, которые работают с неговорящими детьми и детьми с выраженными трудностями взаимодействия.
Книга помогает переосмыслить саму цель занятий:
не «сделать правильно», а установить контакт и развивать коммуникацию.
Ссылка:
[https://www.wildberries.ru/catalog/9370499/detail.aspx?size=31186184](https://www.wildberries.ru/catalog/9370499/detail.aspx?size=31186184)
«За пределами бесконечности. Как не опускать руки, если у ребенка синдром Аспергера?» — Екатерина Ивицкая
Книга от родителя — честная, местами тяжёлая, но очень живая.
Здесь нет глянца и идеальных сценариев. Есть реальность: страхи, выгорание, сомнения, путь принятия и поиска опоры.
Для специалистов эта книга ценна тем, что позволяет увидеть, через что проходят семьи, с которыми мы работаем. После неё иначе звучат слова родителей и иначе воспринимаются их реакции.
Ссылка:
[https://www.wildberries.ru/catalog/218952447/detail.aspx?size=348401369](https://www.wildberries.ru/catalog/218952447/detail.aspx?size=348401369)
«Картинки в голове. И другие рассказы о моей жизни с аутизмом» — Тэмпл Грандин
Тэмпл Грандин — человек с аутизмом, учёный, профессор.
Эта книга — возможность заглянуть внутрь мышления человека с РАС: как он воспринимает мир, образы, звуки, социальные ситуации.
После неё многие специалисты говорят:
«Теперь я понимаю, почему он так реагирует».
Книга расширяет мышление и помогает отказаться от упрощённых представлений об аутизме.
Ссылка:
[https://www.wildberries.ru/catalog/178168499/detail.aspx?size=294949085](https://www.wildberries.ru/catalog/178168499/detail.aspx?size=294949085)
Что объединяет эти книги — все они не про «исправление».
Они про понимание, принятие и уважение.
Они помогают:
— снизить ожидания там, где они разрушают,
— увидеть сильные стороны ребёнка,
— выстроить более бережную и эффективную работу.
Это та база, без которой любые методики работают хуже.
Если вы читали одну из этих книг — делитесь в комментариях впечатлениями.
Какая из них повлияла на ваш взгляд сильнее всего?
#РАС
#аутизм
#детисРАС
3 минуты
26 января