71 подписчик
Сегодня мы начинаем серию публикаций о развитии речи у детей. Наш эксперт — Надежда Аникина, логопед центра «Игра» — делится опытом и советами, как вовремя заметить трудности с речью и помочь ребёнку.
«Я пришла в профессию из смежной специальности — по первому образованию я филолог и преподаватель иностранных языков. Мне всегда было интересно, как люди овладевают иностранной речью, а позже это переросло в интерес к овладению родной и преодолению трудностей на этом пути.
Я люблю детей, поэтому сразу начала работать с ними — сначала в школе преподавателем, а потом и по второй специальности — логопедом. Будучи многодетной мамой, я ощущаю взаимодействие с детьми чем-то естественным и понятным.
Всегда интересно и трепетно вводить ребёнка в речь: видеть, как он начинает выражать свои мысли, чувства, как радуется, когда его понимают! За время моей практики были дети, с которыми я работала много лет, и мы с родителями всегда с нежностью вспоминали путь от отдельных лепетных слов до полноценного общения. Меня больше всего вдохновляют заговорившие «молчуны».
Вопрос, который волнует многих родителей: когда стоит впервые показать ребёнка логопеду?
Надежда Аникина:
«К годику малыш уже должен контактировать с людьми, понимать обращённую речь и произносить первые слова. К двум годам важно употребление коротких фраз вроде «Мама, дай!» и желание общаться. К трём годам дети обычно говорят небольшими предложениями, пусть и с грамматическими ошибками. Если замечаете отставание или трудности с коммуникацией — консультация логопеда поможет ребёнку освоить речь и уверенно общаться».
Следите за публикациями — в следующем посте Надежда Аникина расскажет, с какими нарушениями речи работает логопед.
1 минута
14 января