12 подписчиков
Проводили внутреннее обучение для педагогов. Говорили про домашние задания. Почему для многих детей это боль и что мы можем с этим сделать.
Знаем, что во многих онлайн-школах от домашек отказываются. И аргументы понятны. Дети перегружены, времени мало. Иногда правда кажется, что проще обойтись без них.
Но мы продолжаем с ними работать. Не потому, что так принято, а потому что без самостоятельной практики обучение быстро превращается в просмотр занятий. Да, умный и полезный, но всё же просмотр.
На вебинаре педагоги не искали волшебные формулы. Но учились смотреть на задания глазами ученика.
На наш взгляд, чтобы домашку начали делать, не нужно усиливать контроль. Чаще нужно по-другому сформулировать задачу.
И главное - честнее ответить себе на вопрос «зачем?». Если педагог понимает этот ответ и может донести его ребёнку с учётом возраста и потребностей, то можно считать, что золотой ключик в кармане.
А вы как считаете: домашка нужна ❤️ или в допобразовании это всё-таки перебор 🤔?
Около минуты
14 января