Нишевание,
Или почему я тему родительства и детства не вывожу в основную нишу в своей практике. Конечно, тема детей, так или иначе, обнаруживают себя в разных запросах. Но именно сформулированное в ключе «я своих тараканов знаю. мне не надо меня терапевтировать. вы мне скажите, что с ребенком делать. как его заставить… как на него повлиять…» Такая формулировка звучит часто. Но форма работы просто консультации «как мне лучше воспитывать моего ребенка и все» мало дает. Так как важно понимать, а кто это будет осуществлять? И насколько этому поверит ребенок. Не встретят ли новые модели поведения взрослого сопротивления и новых конфликтов. Дети очень чувствуют изменения в образе родителя. Поэтому очень важно, чтобы изменения были естественными. Шли изнутри, из внутреннего тепла.
Поэтому в основе работы - сам взрослый. Он в центре. Потому что только у него эти рычаги осознанности, ответственности, целеполаганий. Умение нести родительство, материнство и отцовство, может дать то качество взрослого, через которое нам открываются … законы мироздания, сопричастность всему. Помните этот момент, когда новорожденный пробивается в Мир, в Жизнь, в Познание. В этот момент на нас, как будто изливается нечто.
Но может и иначе: родительство как травма. Только ответственность, которое ничего не дает взамен. Удивительно, казалось бы сакральный статус родительства! Только напряжение и все большие и большие требования по мере роста ребенка. А кто я сам/ сама? Чем наполнена (внутренние ресурсы, опора, боли итд)? Если не увидеть возможностей в родительстве вовремя (желательно в первые семь лет), тогда что-то помимо сознания заставляет нас размещаться в жизни и психике ребенка «ну так получилось... нас так воспитывали...» «Ну кому я буду нужен/нужна, если отниму привычный образ себя. Я ж не бью». Мыслить крайностями - одна из уловок нашего сознания. Обращаемся за помощью, когда край. Таким образом, законы сохранения энергии и инерции, соответственно, могут занять в нас место родительства и далее формируют модели поведения и отношений. Но так ли страшно отойти от инерции? Нет, если из теплого интереса к себе.
И тогда сессия - это необязательно нечто энергозатратное. (Что сепарация – это только препарирование прошлого, своего детства и родителей). Ведь в сессии можно и нужно формулировать запрос поддержки себя. Например, ребенок идет в школу. Кончился значимый этап детства. И сейчас в себе нужно открыть нового родителя - ребенка уже школьного возраста (а там и до пубертата недалеко!) На сессии можно разместить свои чувства, подвести итоги, подсветить моменты, мимо которых раньше проскакивали. Вот это регулярное подвести итоги, увидеть себя, ребенка в новом возрасте, может стать полезной опцией сепарации. Понимая что-то про себя, поддерживая себя, этим мы даем новое для ребенка.
Мы склонны переносить многое на ребенка, что могли бы в себе ценить. Умиляемся, восхищаемся первыми его шагами. А ведь дети подражают нам. И это, мы -**родители – Солнце** во вселенной ребенка. Само родительство особенно первых лет жизни ребенка обладает этим солнечным качеством. И по прошествии времени, когда ребенок уже вырос, мы говорим, почему же не удавалось наслаждаться этим периодом?
Я предлагаю наслаждаться родительством. Жду вас. Подписывайтесь на вк, httpvk.ru/...323исывайтесь на сессию.
2 минуты
5 января