66 подписчиков
Часто родители маленьких пациентов спрашивают с надеждой, существует ли возможность обойтись без слухопротезирования. Безусловно, трудно принять грядущие перемены, и люди готовы на многое, чтобы сохранить привычное в семье. «Мы попробуем походить к остеопату», «попьем таблеточки, витамины, БАДы, и все пройдет», «станем заниматься спортом, приведем в норму сосуды», «мне посоветовали одну бабку в деревне»…
Я, Кубанцева Дарья Александровна, сурдопедагог «МастерСлух» в г. Ростов-на-Дону, всегда отвечаю родителям, что нарушения слуха можно скомпенсировать только при помощи слухопротезирования или – при наиболее глубокой степени тугоухости – кохлеарной имплантацией.
Так ваш ребенок сможет слышать утерянные звуки, при этом продолжит стимулироваться слуховой нерв, передающий информацию о звуковых сигналах в мозг, а значит, ребенок сможет слышать, слушать и понимать обращенную речь.
Что важно? При выборе слуховых аппаратов необходимо ориентироваться как на объективные данные исследований, так и на субъективные ощущения ребенка, не допускать дискомфорта. На процедуре подбора слуховых аппаратов необходимо присутствие сурдопедагога, чтобы отследить реакции на звуковые стимулы по частотам, и помочь сурдоакустику наиболее эффективно и адекватно потребностям ребенка провести настройку аппаратов.
После подбора средств коррекции необходим период адаптации, во время которого родные могут, консультируясь с сурдопедагогом, отслеживать реакции ребенка на разные звуки, обучать дифференциации неречевых звуков (бытовых шумов, уличных, звуков животных, разного транспорта и других) и речевых (различение фонем, слогов, слов).
Для наиболее полноценного слухоречевого развития необходима целенаправленная, планомерная и регулярная коррекционная работа, реализуемая в триаде «Семья-Сурдоакустик/Аудиолог-Сурдопедагог».
1 минута
30 декабря 2025