114 подписчиков
Почему школьные сочинения учили нас пересказывать, а не думать.
В школе нам говорили: «Раскрой тему».
Но на деле это означало — перескажи учебник своими словами.
Думать было опасно.
Собственное мнение — риск получить «не по теме».
Проще — угадать, что хотел сказать автор, а не что думаешь ты.
Так нас учили:
— правильно формулировать,
— аккуратно цитировать,
— и не выходить за рамки.
И мы привыкли:
если мысль не одобрена — значит, она неправильная.
А потом удивляемся, почему взрослым так трудно:
— писать тексты,
— спорить,
— принимать решения,
— и иметь свою позицию.
Хорошая новость в том, что мышление — навык.
И его можно вернуть. Даже после школы.
А вас в сочинениях поощряли за собственное мнение — или за “правильный ответ”?
Около минуты
Вчера